教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29900.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题  2：将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。 单项选择题A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行  3：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（） 判断题对错  4：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（） 单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定  5：完形主义心理学是20．世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（） 多项选择题A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威  6：以下属于学生群体差异的是（）。 多项选择题A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异  7：下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。 单项选择题A、狭义的教学B、评价C、管理D、考试  8：适应智力差异的教学方式不包括（） 单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系