2021部编(统编)教材一年级语文下册动物王国开大会(教案)教学设计.docxVIP

17. 动物王国开大会 、设计说明 本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在 读中感悟，在读中发现，以读促进理解。 根据童话故事的特点， 借助课文插图、 多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话 ——讲童话中感悟语言的魅力， 了解讲话的要领， 明确发布通知时要说清时间、 地点等要素。 二、教学目标 学习掌握本课生字词。 寓教于乐，使学生在轻松的气氛中，认识动物，了解动物。 在活动中注意培养学生的观察、思维能力培养学生的口语表达能力，激 发学生学习的兴趣。 通过活动，增强学生保护珍稀动物、有益动物的意识。 三、课前准备：课文相关动物、事物图片。 （ 教师） 教学辅助课件。 （ 教师） 四、课时安排： 2 课时。 五、教学过程 第一课时 一、情境导入，激发兴趣 1．谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动 物图片，看图片说动物。 （ 老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。 ） 2．引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加 吗？让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。 3．齐读课题，引问：你们想知道什么？ 二、初读课文，学习字词 1．明确要求，自主读文 第一遍读课文，要求：标出小节，圈出生字，画出新词。 第二遍读课文，要求：①读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几 遍。②有困难的地方可以请教同