教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28331.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项  2：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松  3：根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。 多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习  4：遗忘的规律是（） 单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快  5：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（） 判断题对错  6：元认知知识包括（）。 多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识  7：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。 多项选择题A、它包括五种因素三种过程B、五种因素共同影响了三种过程C、三种过程交织在一起相互影响D、教学过程要以学习过程为基础E、评价／反思过程会促进学习和教学过程  8：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。 单项选择题A、较高B、中