开发利用金属矿物课后反思.docxVIP

开发利用金属矿物》的教学反思 本节课主要有以下三个特点： 1、在引入环节，设计了通过学生熟悉的硬币与金属矿物之间的联系，有利 于调动学生的学习积极性； 2、对铝热反应实验做了改进： 对引发方式做了改进，改为向 KCI03和蔗糖的混合物中滴加浓硫酸的方 法引发实验，有利于学生对剧烈反应、火星四射现象的观察； 在蒸发皿中插入几根钉子， 落下的熔融物将钉子焊接在一起， 更加形象的 表现出了铝热反应的作用—野外焊接。 3、课前安排了学生对本节内容的自学，课上安排了学习成果交流。使学生 交流自己的观点，树立环境保护意识并形成绿色化学的观念。 本节课在实施过程中对金属的知识做了系统复习，还培养了学生环境保护、 合理利用自然资源的意识。总体来说，达到了教学设计时所预期的目标。 但是回想这一节课，仍然有不尽人意之处： 1、 由于没有掌控好时间，没有时间实施课堂反馈，因而缺少了该环节，对 学生掌握相应的知识和方法的情况缺乏了解； 2、 问题意识还不够强，问题提出后，学生的讨论、争论较少，对学生思维 方式的促进不足。 3、 虽然有一定原因，但铝热反应的实验改为录像播放，减弱了实验现象对 学生的震撼，使课堂效果有一定的减弱