幼儿园小班美术活动教案设计：美丽的小鱼.docVIP

美术活动：美丽的小鱼 活动设计： 本活动结合了主题动物的花花衣。使幼儿感受到创造作品的方式是多种多样的，用生活中常见的一次性纸杯可以变出美丽的小鱼。通过观察小鱼花纹的特征、把花纹画出来、撕贴出小鱼的尾巴等多种方式，萌发幼儿对小鱼的了解和喜爱。新颖的方式激发幼儿对美术活动的好奇心，并且热爱参与美术活动。 内容： ●活动名称：美丽的小鱼 领域重点：以艺术领域为重点 内容来源：选自米罗可儿 ●活动目标： 1、大胆表现小鱼美丽的花纹。 2、体验纸杯制作的乐趣。 ●活动准备： 物质准备：一次性纸杯，水粉颜料，棉签，鱼尾若干 ●活动过程： 一、观察图片（多方面了解小鱼的形态） 师：看，今天谁来我们班级做客了？就是小鱼们，想和鱼宝宝做个好朋友就要记住 它们都长什么样子。 师：仔细看看它们身上的花纹，有什么不一样？ 小结：我们一起来变魔术，把纸杯变成美丽的小鱼。 二、幼儿制作（装饰纸杯） 师：圆圆胖胖的身体是不是像小鱼的身体呢，我们就在小鱼的身体上添上眼睛， 注意，小鱼的眼睛和我们的眼睛长的位置不一样，是长在脑袋的两边的，动动脑筋找 一找，用棉签蘸上颜料点一下。 师：在小鱼身上画上花纹。 师：小鱼的尾巴就像方向盘，贴上美丽的尾巴，看可爱的小鱼游来了。 师：小鱼的尾巴也是各种各样的，为小鱼加上它们的方向盘吧。 小结：让小鱼游到这里来吧。 作品展示（感受作品成功的快乐） 师：你的小鱼有什么不一样？ 师：你最喜欢哪条小鱼？为什么？ 师：你用了什么不一样的办法变出小鱼？ 小结：小鱼在海洋里游得真开心，谢谢你们。 四、延伸活动 在美工区投放纸杯，使幼儿进行装饰。 反思： 《美丽的小鱼》是一节偏向美术领域的集体教学活动。这节集体教学活动的目标是：1、欣赏并表现小鱼美丽的花纹。2、体验纸杯制作的乐趣 活动开始先请幼儿观察不同花纹的鱼，说一说自己看到了什么，它们是怎么样的，感受海洋世界的奇幻色彩。不断地引导幼儿观察小鱼的外部特征，有哪些颜色，有什么花纹，花纹有什么规律和特点。也鼓励幼儿的想象，有什么新的想法也都及时给予肯定。请幼儿说一说自己想请哪种小鱼到班级里游来游去，具体说一说颜色和花纹，加强幼儿对于花纹的重视。 活动前请幼儿家长事先带好了纸杯，所以材料的使用上很充分。给幼儿选择了颜色多样也较易上色的炫彩棒，幼儿的表现效果是可以的。卫生方面我也注意到给幼儿戴上袖套，但是仍有个别幼儿涂在了手上和衣服上，教师还需要个别关注，个别提醒，给他们穿上反穿衣。 给鱼宝宝增加鱼尾巴的部分，我请幼儿自己撕出形状、大小各有不同的鱼尾巴。时间虽然花费得多一些，但是幼儿都非常投入，大都撕出了三角形的样子，再进行添画。 活动后把小鱼请到了蓝色的大画纸上，幼儿都欢呼雀跃，有一种小鱼游到了海洋里面的感觉。分享的环节，请幼儿说一说自己请到了什么样的小鱼到海洋里，是怎么帮助小鱼画上美丽的花纹的，幼儿能够根据要求说出自己绘画的过程。 本次活动中需要注意的是最后一个环节，班级常规没有维持好，班级中的幼儿显得很混乱，个别幼儿开始搬椅子准备去自由活动了。可能是因为平时没有养成习惯，分享的场地一直在变动或者时间间隔较长，幼儿缺乏了分享交流的意识。加上分享环节之前，教师没有把要求说清，坐在椅子上说一说自己是怎么变出美丽的小鱼的。所以幼儿没有意识到接下来仍旧是集体教学活动而不是自主游戏。这是在日后的美术集体活动中需要加以重视的。 活动中幼儿对于小鱼的花纹仍旧是处于自由创作的阶段，并没有对刚才观察到的小鱼的特征进行再现或者再造，可以在屏幕上放许多色彩丰富并且花纹有特点的小鱼图片供幼儿参照和选择。