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顾村中心幼儿园 2012学年第二学期 教育教学
《我在马路边》主题集体活动教学计划
执教老师：陈红
活动时间
2013.6.28
班 级
苗苗班（中班）
活动名称
语言：马路上的斑马线
活动目标
1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。
2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。
活动准备
1、教具准备：课件《马路上的斑马线》。
2、学具准备：
3、经验准备：
重 难 点
重点：
难点：
活动流程
教 学 过 程 设 计
讨论斑马线欣赏故事游戏导入
讨论斑马线
欣赏故事
游戏导入
意图：游戏“小司机”导入，激发幼儿的兴趣。
1、师幼共同扮演小司机，模仿小司机在马路上开车，忽然，老师说“停车”，2、重点提问：猜猜我们为什么要停车？
3、小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？让我们一起去看一看。
意图：集体讨论斑马线。
1．教师点击【图片欣赏】，呈现斑马线的图片。
重点提问：这是什么？（鼓励幼儿大胆表达）
小结：这是人行横道线，它还有一个很好听名字叫“斑马线”
2．教师呈现斑马线和一张斑马的对照图片，
重点提问：为什么叫它斑马线呢，它和斑马有什么相同的地方？为什么要在马路上画斑马线？我们一起来听一个有趣的故事吧！
意图：欣赏故事：《马路上的斑马线》。
1．教师播放课件【整体欣赏】，请幼儿分段欣赏故事。
重点提问：（1）小动物碰到什么困难啦？
（2）请小朋友们为小动物们想想办法？
（3）后来谁帮助了他们？他是怎么帮的？
（4）猜猜来来往往的车辆看到他们会怎样？
2、教师：小猴子想了一个什么办法？最后，小动物们能自己过马路了吗？
再次欣赏意图：再次完整欣赏故事，并讨论喜欢故事中的谁？为什么？
再次欣赏
教师小结：我们在过马路时要走人行横道线（斑马线），才能保证过马路的安全。
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