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标 准 规 范
20XX
standard
E
《电工与电子技能根底》课程标准
一、课程性质和使命
本课程是中等作业校园机电技能运用、数控技能运用、电子技能运用等专业的必修课程。其使命是:使学生具有所必需的电路剖析、模仿电子技能、数字电技能、电气操控技能等根本常识和根本技能;为学生把握作业技能,进步全面本质,增强作业应变才能和持续学习的才能打下必定的根底。
二、课程教育方针:
(一)常识方针
1、把握电路的概念、电路元件的伏安特性,了解基尔霍夫规则。
2、把握支路电流法和戴维南定理,会运用这些原理和办法求解直流电路的问题。了解电压源,电流源及其模型的等效改换。
3、把握正弦交流电的三个特征量,了解正弦交流电的相量表明法,把握电阻、电容、电感的伏安联系的复数表明法。
4、了解剖析正弦稳态电路的相量法,了解串、并联谐振电路的原理。
5、把握三相交流电路中各电量的联系,了解对称三相电路的核算,了解不对称三相电路。
6、把握磁路的根本概念。
7、了解低压电器的品种、效果。把握三相异步电动机的继电器操控电路。
8、了解安全用电常识,
9、把握常用半导体器材的结构和功用参数。
10、把握模仿扩大电路、整流电路的作业原理及组成。
11、把握数字电路的作业原理,及常用数字电路的逻辑功用和运用。
12、把握PLC作业原理及编程运用
(二)才能方针
1、具有比较娴熟的直流、交流电路的剖析和核算才能。
2、具有常用电工、电子仪器仪表的正确运用才能。
3、具有电气安全技能才能
4、电工、电子资料、元器材的选用才能;
5、电气图的读图、一般电器设备装置、调试和排除故障的才能
(三)情感方针
1、电路理论自身有其完好、紧密的理论体系。虽然作业教育不强调本课程的理论性和系统性,但在教育过程中仍应培育学生的辩证思维和逻辑剖析的才能,建立理论联系实践的科学观念,培育科学的作业作风。
2、 经过试验操作、实训操练,培育学生工程质量认识和作业标准认识以及谨慎、仔细的作业态度。
三、教育内容和要求
第1章 电路的根本概念
1、电流
了解导体中的电流的根本概念,把握电流的巨细和方向。
2、电压与电位
把握电压的巨细和方向及电位的核算。
3、电源与电动势
了解电源及电动势的概念及运用。
4、电阻、导体与绝缘体
把握电阻和电导及导体、绝缘体和半导体的概念及运用。
5、电阻、电流及电压丈量试验
了解电流表、电压表和万用表的根本运用办法。
把握电阻、直流电流及电压的根本丈量办法。
第2章 直流电路
1、电路及作业状况
了解电路概念和电路图的结构。
把握电路开路、短路和正常作业状况。
2、欧姆规则及其运用
把握欧姆规则的概念。
把握用欧姆规则剖析电路的办法。
3、基尔霍夫规则
了解基尔霍夫规则的概念。
把握基尔霍夫电流规则和基尔霍夫电压规则的运用。
4、电阻的串联与并联
了解串联与并联的概念。
把握电阻的串联办法与分压效果。
把握电阻的并联办法与分流效果。
把握电阻的混联办法。
5、电路的功率与电能
了解电功率与电能的概念
把握电路电功率与电能的核算办法。
6、电路中各点电位的核算
把握电路中各点电位的核算办法。
7、二端网络与戴维南定理
了解二端网络的概念。
把握戴维南定理的概念及根本运用。
8、戴维南等效电源参数测定试验
把握戴维南等效电源参数根本测定办法。
第3章 正弦交流电路
1、正弦交流电的三要素
了解正弦交流电周期与频率的概念。
把握正弦交流电最大值与有效值的概念。
把握正弦交流电相位、初相与相位差概念。
2、正弦量的表明办法
把握正弦交流电的正弦函数和波形图表明法。
把握正弦交流电的相量表明法。
3、正弦交流电路研讨的首要问题和剖析办法
了解正弦交流电路研讨的首要问题。
把握正弦交流电路的根本剖析办法。
4、电阻电路
把握正弦交流电路中电阻元件的电压与电流的联系。
把握正弦交流电路中电阻的功率。
5、电感元件
了解电感元件磁通链与电流的联系。
把握电感元件电压与电流的联系。
了解电感的磁场能量。
6、电感电路
把握正弦交流电路中电感元件的电压与电流的联系。
了解电感电路的功率与能量。
7、电容元件
了解电容元件电压与电荷的联系。
把握电容元件电压与电流的联系。
了解电容的电场能量。
8、电容电路
把握正弦交流电路中电容元件的电压与电流联系。
了解电容电路的功率与能量。
9、串联电路
把握电阻、电感与电容串联电路的电压与电流联系。
把握正弦电路的三种性质。
了解正弦交流电路的功率。
10、正弦交流电路的相量图
把握电路相量图的制作。
11、R、L、C元件特性试验
了解R、L、C元件的特色。
把握R、L、C元件的特性检验办法。
12、日光灯及功率因数进步试验
把握日光灯电路的接线办法。
了解功率因数进步的办法。
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