正面双手头上投掷实心球说课稿.docx

正面双手头上投掷实心球说课稿 学情分析 本堂课的对象是高一年级 .是高一年级田径投掷课程的第一次课 .高中 学生已经有了一定的投掷基础 （部分同学已学过 ）,且此时学生的好奇 心和好胜心很强 ,自我表现力强 ,所以应充分利用学生的这些特点 ,采 取有效教学 ,提高教学效果 ,培养 ,提高学生的协调性 ,力量及爆发力等 身体素质 . 教材分析 实心球是一种传统的体育投掷器材 ,一般用来进行各种形式的投掷教 学 ,如投远 ,投准等 ,以发展力量素质为主 .本节学习正面双手头上投掷 实心球 ,同时和同学们一起探索实心球的巧用方法 ,利用实心球创编了 教学游戏 ,拓展体育教学的功能 ,发展学生的速度 ,灵敏 ,协调等身体素 质.由于投掷项目比较危险 ,因此在教学中必须对加强场地 ,器材的管 理 ,严密组织教学 ,避免伤害事故的发生 . 重点 :身体向后引肩动作和用力顺序 ,掷出时的出手角度 . 难点 :身体的协调用力 . 教学目标 1,运动参与目标 :学生乐于参与投掷项目的学习 ,并在活动中增强信心 . 2,认知与技能目标 : 了解投掷实心球的动作特点和锻炼身体 ,娱乐的意 义,初步掌握双手正面投掷实心球技术 ,并通过投掷练习 ,提高学生的 协调性 ,力量及爆发力等身体素质 . 3,身体健康目标 :提高机体的爆发力和身体协调性 ,培养学生安全锻炼 的意识. 4,心理健康目标 :学生积极参与 ,充分展示自我 ,并在运动中体验获得成 功的喜悦 .通过小组合作学习 ,增强学生的集体荣誉感 ,建立和谐的人 际关系 . 组织与教法 教师采用直观教学方法 ,让学生观看视频和教师的示范进行练习 ;运用 启发式教学 ,既注重学生的主体地位 ,又发挥教师引导 ,传导 ,开导的作 用 ;学生在练习时 ,教师巡回指导学生 ,要学会欣赏学生 ,并把德育贯穿 与教学中 .学生带着教师的问题去练习 ,培养学生独立思考的能力 ;分 组练习比赛 ,培养学生的集体荣誉感 ,发挥体育骨干作用 ,充分体现自 主学习,合作学习 ,探究学习 . 教学过程 课堂常规 ——游戏（喊数抱团 ）——徒手操 ——探索实心球阶段 （原地 抛接实心球练习 ,传接球游戏练习 ）—— 自主探索投掷实心球练习 （学 生思考投掷实心球的方法 ,自己创造动作练习 .用启发式的方法进行教 学,充分发挥学生的创造性思维 ,体现自主学习 ,探究学习 .）—— 学习正 面双手头上投掷实心球技术 （观看视频 ,讲解,示范 ,徒手及采用软排练 习,完整动作技术的练习 ,游戏 ——投远 或投准 比赛 ）——-放松 小结 动作要领: