九年级语文上册 第三单元 第10课《吴汉何尝杀妻》 语文版.ppt

吴汉何尝杀妻;作者简介; 作者用一个问句做题目，是为了造成悬念，吸引人们的注意力，而且它本身就是答案，读者一目了然。; 整体感知课文，复述《吴汉杀妻》的故事情节; 整体感知课文，复述《吴汉杀妻》的故事情节; 1、作者否定“吴汉杀妻”的历史真实性，提出了哪些论据？ 2、在这些论据中， 哪条论据是最主要的？ 它与哪句相照应？;《后汉书·吴汉传》的记载：“吴汉字子颜，南 阳宛人也。家贫，给事县为亭长。王莽末，以 宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自 业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。” ;《后汉书·吴汉传》“汉尝出征，妻子在后买田业。 汉还，让之曰：军师在外，吏士不足，何多买田宅 乎？遂尽以分与昆弟外家。” ;; 《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文， 造次不能以辞自达”。 ; “在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓???吴汉杀妻’的事实根据。” ;结论：吴汉没有杀妻; 你知道演绎论证的方法吗？; ; 演绎是从一般性的前提推论出个别性结论的方法，先假说，后求证，这是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法。; 1、大前提：所有干部都必须学习马克思主义， 小前提：他是干部， 结论： 所以，他必须学习马克思主义。 2、大前提：如果天气燥热就会下雨， 小前提：今天很燥热， 结论：