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教育实习动员资料 （一）教学工作实习内容主要包括：听课、备课及编写教案、课堂教学、作业批改与讲评、课后辅导等环节，要求如下： 1. 小学教育和学前教育专业教授小学和学前课程，其它专业教授高、初中课程。 2. 认真钻研课程标准和教材，掌握其内涵。 3. 深入了解学生的学习情况，针对学情确定教学方法。 4. 认真编写教案，并提交学校和基地学校指导教师审阅，未经批准者不得上课。 5. 认真负责批改作业、课外辅导、答疑等工作。对作业批语应持慎重态度，注重调动学生的学习积极性，并作1到2次较为详尽的作业评讲，针对不同类型学生的学习基础、学习态度，有的放矢地进行辅导。 6. 实习期间必须完成基本教学工作任务，听课不少于 30 节，备课不少于 20 节，上课不少于 10 节。 7. 实习生的听课记录、教案必须有指导教师签名。 （二）班主任工作实习主要是在原班主任的指导下，将学习的理论运用于班主任工作的实际中，掌握班主任工作的基本内容、特点，学会教书育人，主要包括班级日常管理、主题班会和心理辅导。要求如下： 1. 在原班主任的指导下，深入了解学生及班级情况。 2. 根据原班主任的工作计划，拟定班主任工作的实习计划，送原班主任批准后执行。 3. 在原班主任的指导下，开展班级团体辅导和班级日常工作。 4. 做好学生的心理辅导工作，特别是个别学生的思想转化工作，对后进生要晓之以理，动之以情，以理服人，避免采用简单粗暴的工作方法。 5. 在原班主任的指导下，组织主题班会，开展形式多样富有意义的班级活动，每个实习生至少要组织主题班会 1 次或独立组织班级活动 1 次。 （三） 教育调查：（可选以下内容之一） 1.对中等学校的基本情况、历史与现实的调查； 2.对实习学校所在地区教育现状的调查； 3.对优秀教师的先进事迹、教书育人经验、教学方法与教改实践的； 4.对教学对象的心理、生理特点、学习态度与方法，知识结构、智能水平与政治思想品德状况的调查； 5.对学校历届校友在工作和事业上的成功与不足的原因分析等。 实习生应按照实习内容所包含的各项任务，将执行情况认真填写在《教育实习成绩考核册》中。 二、实习要求 实习生应学习并熟悉党的教育政策方针，掌握本专业中学的教材和教学大纲；在实习期间,应按教师的标准、行为规范和我校的有关规定严格要求自己，谦虚谨慎，遵守实习学校的各项规章制度；尊重实习学校的教职工，服从实习学校的安排，认真完成教育实习的各项任务。 实习结束后，由实习组长将本组实习生的《教育实习成绩考核册》（由实习中学签署意见并密封）带回学校交学生所在二级学院存挡。 自己联系实习学校的实习生，由本人将《教育实习成绩考核册》带回后交所在二级学院。 实习纪律 1.积极参加实习学校安排的一切教学和其他活动,不得无故缺席、迟到或早退。 2.尊重指导教师和实习学校的教职工，搞好团结，虚心学习，严格要求自己。 3.关心全体学生健康成长。对学生坚持正面教育，禁止讥讽、辱骂和体罚学生，确保学生安全。 4.发扬艰苦朴素的优良传统，衣着、仪表、举止必须符合中学要求,不搞特殊化。 5.爱护实习学校的一切公共财产，所借用的图书资料，仪器物品必须妥为保管、按期归还，如有遗失或损坏，应按学校有关规定赔偿。 6.实习期间凡组织学生参加校外活动，必须经指导教师和实习学校领导同意，并作好必要的思想、物质准备、制定相应的安全措施。不准擅自带领学生外出活动。 7.不得私自调换实习学校，否则按违纪处理。 8.不按规定的时间参加实习,未按时到校或提前离校,均按旷课处理。 9.实习期间注意个人行为规范，凡言行不检点，违反纪律，造成恶劣影响的，将受到批评教育、纪律处分或令其停止实习。 10.实习期间严禁下河，下塘洗澡游泳，凡由此引起的一切后果由自己负责。 实习期间，各实习生要注意饮食卫生和乘车安全，确保实习的顺利进行。 四、请假制度 实习生在教育实践期间一般不得请假。如确实因事、因病（须附二级甲等及以上医院的证明）等需要请假，必须履行请假手续。教育见习、教学试讲、教育研习期间请假按照《内江师范学院学生考勤与请假办法》办理；教育实习期间请假按以下程序办理：请假 1 天内，由我校驻点指导教师和基地学校教导处审批；请假 1 天以上 3 天以内，经基地学校教导处和驻点指导教师同意后，报所在二级学院实践教学工作领导小组批准，同时报教务处备案；请假 3 天以上，经基地学校领导和驻点指导教师同意后，报所在二级学院实践教学工作领导小组审批后报学校教务处审批。 五、成绩