人教新课标四年级上册语文园地六教案.pdfVIP

语文园地六 1. 通过习作 , 对生活中帮助过自己的人表示感谢 , 或对需要安慰的人 进行安慰。 教学 2. 联系自己的生活实际 , 完成习作。 体验关爱他人、 帮助他人的快乐。 要求 根据画面完成看图习作。 3. 培养联系上下文解词的能力 , 提高看图习作的能力。 1. 口语交际时 , 能真诚地表达自己的感激之情。 2. 学会看图习作的方法。 重点 3. 初步学会联系上下文理解词语的方法。 难点 4. 积累古诗和成语故事。 5. 在口语交际与习作中表达自己的真情实感。 教具 幻灯片 ( 口语交际要求 ) 、插图、投影 ( 习作要求 ) 准备 课时 三课时 第一课时 教学目标 围绕“感谢和安慰”展开讨论 , 进行口语交际练习。 教学