学校各部门工作岗位职能职责.docVIP

光辉学校各部门工作岗位职责 一、校长工作职责 1、主持学校行政全方面工作，正确落实实施党和国家教育方针、政策、法规，落实学校博爱教育理念。按教育规律办事，确保教育质量，努力培养德、智、体全方面发展社会主义现代化建设者和接班人。 2、领导制订学校发展计划和年、学期工作计划，并认真组织实施，常常检验和总结。 3、建立健全各项规章制度和岗位责任制。主持召开行政会议、校务会议和家长委员会会议，确保学校非办学方向，确保学校管理工作科学性和有效性。 4、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人工作方针，坚持不懈地加强对学生思想品德教育，以博爱学校理念帮助学生形成良好行为习惯。 5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，育人为根本方针，根据国家课程标准，遵照教学规律组织教学。建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导老师进行教学改革，深入实施小班化教学策略，努力提升教学质量 6、指导和帮助学校团、队工作，关心和支持教育工会和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织作用。指导各级家委会开展工作，组织好家长会、办好家长学校，搞好社会、家庭、学校三结合教育。 7、领导老师队伍建设工作。重视老师队伍建设，组织教职员学习政治、文化和教育理论，主动吸收外地教育信息，逐步提升教职员思想、文化和业务素质。注意培养青年老师，组织老师进修，充足调动她们工作主动性、主动性和发明性。组织本校教职员实施聘用制工作，建立优胜劣汰竞争机制，促进人才合理流动，形成老师队伍优化组合，激发教职员教书育人主动性和自觉性。 8、领导总务工作。落实勤俭办学标准，为教学、为师生服务，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设。 9、努努力争取取社会各方面对学校工作支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。 10、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。 二、 教导处工作职责 教导处是学校关键职能部门，关键任务是在校长领导下，协同分管校长、组织好教学，确保学校教学计划顺利完成，提升教学质量，并负责处理一切和教学相关事务性工作。其关键职能是： 1、实施国家统一编制教学计划，并依据学校工作关键点，确定教学工作计划并组织实施，进行检验和总结。 2、帮助党支部、校长室做好教职员思想政治工作，配合做好德育工作，抓好养成教育和小区教育活动。 3、以课堂教学为关键，加强教学管理，进行教学常规督查，教学质量监控，组织教学竞赛，搜集和整理教学资料。 4、组织老师参与学科教研、竞赛，组织教研组长开展教学研讨，协调老师教学工作，安排代课。 5、组织安排好老师文化、业务进修学习，重视培养青年老师和教学骨干，建立健全老师业务档案。 6、严格学籍管理，做好招生编班、报到、注册、转学、毕业、奖惩等教务工作；建立并管理好学生名册、学籍卡、毕业生资料等学籍管理工作。 7、落实体卫工作条例，重视学生身心健康。 8、抓好图书、阅览、文印、试验、卫生等各专用室管理工作，提升各专用室使用效率。 9、和相关部门保持联络，负责大型教研活动、研讨会组织和落实工作。 10、完成领导交办其它工作。 三、德育处工作职责 德育处是学校实施德育教育关键职能部门。德育处主任是主持这个部门工作关键责任人，是校长领导和管理全校德育工作关键助手。其关键职责以下： 1、在分管德育工作校长领导下，组织学校德育工作，具体落实对学生思想政治品德教育工作，培养全方面发展、个性健全一代新人， 2、开学初制订德育工作计划，督促年级组长、班主任制订年段、班级工作计划，期末完成学期工作总结，并督促年段、班级完成期末工作总结。 3、负责对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、品德、法制、安全、劳动等教育，使学生成为有正确世界观、人生观和价值观并符合时代要求合格公民。 4、坚持对学生养成教育，落实落实《小学生日常行为规范》，养成良好行为习惯、生活习惯、学习习惯；在此基础上引导学生进行自我管理尝试，培养学生自我管理能力；帮助指导少先队工作。 5、主持召开德育例会，做好培训班主任工作。 6、组织三好学生、优异学生干部、优异班集体评选、表彰工作。做好学生干部挑选、教育和培养工作。会同教导处做好校风、校纪教育及学生奖惩工作。 7、建好校内外德育基地，会同教导处有计划地组织学生参与社会实践及军训活动。建立和社会相互协作教育网络，主动开展小区教育活动，整合社会力量支持和参与学校德育工作。 8、举行家长学校，开展家庭教育咨询，提升家庭教育质量，定时召开家长座谈会，形成学校、家庭教育协力。 9、会同学校教科室，主动开展德育研究活动。做好德育工作资料积累、归档工作。 四、少先队大队部工作职责 学校少先队大队部是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动基层组织。关键责任人少先队大队教导员要在学校党领导下和