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图示法破解地球运动疑难示例 具有高中地理教学经验的教师都知道，地球运动知识是高中地理教学的难点，是学生最头疼的地理疑难问题。而图示法是突破该疑难的最有的效办法，如果运用巧妙，学生会豁然开朗，达到事半功倍的教学效果。下面试举几例，以抛砖引玉。 一、日出、日落的方位判断 由于太阳直射点的回归运动，全球各地的日出、日落方位会发生季节变化。一般的方法是利用太阳视运动图示解答此类问题，但运用此方法要用到天球知识，学生理解掌握难度大。而如果运用平面日照图解答，形象直观，问题会变得简单，迎刃而解。如下图： 如图1所示，太阳直射赤道，为春、秋分日，此时，晨线上分别位于北半球、赤道和南半球的A、B、C三点，太阳从正东方向照射过来，即日出正东。同理可得：春秋分，日落正西。（极点除外） 如图1所示，太阳直射赤道，为春、秋分日，此时，晨线上分别位于北半球、赤道和南半球的A、B、C三点，太阳从正东方向照射过来，即日出正东。同理可得：春秋分，日落正西。（极点除外） ·ABNS · A B N S C 图1 如图2所示，太阳直射北半球。此时晨线上分别位于北半球、赤道和南半球的A、B、C三点，太阳从东北方向照射过来，即日出东北。同理可得：太阳直射北半球，日落西北。 如图2所示，太阳直射北半球。此时晨线上分别位于北半球、赤道和南半球的A、B、C三点，太阳从东北方向照射过来，即日