人教新课标四年级上册语文导学案-12.小木偶的故事.pdfVIP

12. 小木偶的故事 学习目标： 1. 认识 6 个生字，积累并应用表示心情的词。 2. 有感情地朗读课文，体会小木偶的内心活动，感悟故事蕴含的道理。 3. 能根据故事情节展开联想，续编故事。 学习重、难点 1．积累表示心情的词，并体会作者是如何运用这些语言来表达人物的内心 情感的。 2 ．联系上下文 或生活实际体会文中含义深刻的句子。 3．能根据故事情节展开联想，续编故事。 教学过程： 一、播放图片导入，揭示目标 二、自主学习： 1. 自由读课文五分钟，读准字音，读通句子； 2. 认真读课文，看看在小木偶身上发生了什么事？ （预习好了做端正给老师示意） 3. 认读下列生字词，给划横线的字注上拼音 拽住 毛茸茸 一副 可怜 魔杖 龇牙咧嘴 4. 请你 用填空的方式来说说课文写了一件什么事。 课 文 先 写 了 老 木 匠 做 了 一 个 ( ) ，并 在 它 的 脸 上 添 上 了 （