小学教师素养提升读书活动方案.pdfVIP

小学教师素养提升读书活动方案 为了进一步激起全校教师读书的爱好 ,修建浓厚的读书氛围，养成 良好的读书习惯，进步审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体， 进步教师综合素质， 努力建造书香校园。 特制定本校教师读书活动方 案。 一、活动目的 为使教师更新教育观念，进步理论素养和教育能力，养成逐日读 书的好习惯，有布满聪明的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香， 布满气质，布满聪明，用最静心的浏览， 来填充比天空更广阔的心灵。 同时，为建设书香校园，推动学习型学校的构成作出贡献。 1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善 本身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得应用于实践， 推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为，增进教师专业发展。 2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成爱读 书、会读书、读好书的好习惯，进步教育科研能力。 3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，构成积极进取、努力学 习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着有哲学的头脑，有学者 的风范，有高深的教艺，有愉悦的心情，实现从浏览到悦读这一目标 不断迈进，进步教师综合素质。 4、通过活动，构建有特点的书香校园文化，构成校园文化特点。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号 与知识为友，与书本为友。 四、参加职员 全校所有在职教师。 五、读书内容 读书是教师进步本身素质的重要途径之一，教师读书不但要专， 更要博。建议教师浏览以下五类书刊： 1、最全面的范文参考写作网站 名人传记。名人成长历程里的动 人故事对教师学习生活可以提供有益的鉴戒。 2、教育家的书。 教育家的著作包括着对本身教育理论的针对性思 考、本身教育实践的时效性经验， 可以对教师具体工作有多方面的启 发知指导作用。 3、专业书。 任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的 教师应当不断学习最新的专业书籍， 让自己的专业知识更新换代， 这 样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助 于教师了解现代人的心理、 感悟现代生活， 可增强自己教学工作的针 对性。 5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了 解现代学习理论及方法， 对指导学生学习、 进步本身学习质量和教学 效果是很重要的。 六、活动措施 1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出 读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。 3、展开各种日常写作指导 ,教您怎样写范文 四个一的读书学习活 动，即每位教师定阅一份教育刊物；天天自学一小时；每月读一本教 育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。浏览时要作好批注，写好 读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。 4、认真及时搜集整理读书活动中的各种资料， 做好档案管理工作， 及时向上级主管部分汇报学校读书活动情况。 5、认真做好书籍管理和借阅工作。 七、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长为组长的读书活动领导小组。 由教导处具体负责读书活动的实施， 以教研组为载体进行校本研修读 书活动。 2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施 和管理走向规范化。 3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况 与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不认真、 考核分歧格的教师要采取口头正告、诫勉谈话等手段进行鞭策。 4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读 书活动正常进行。 《小学教师素养提升读书活动方案》 是篇好文章， 主要描述教师、 读书、活动、学习、教育、保障、进步、自己，希望对大家有用。