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高校图书馆学生助理工作的实践与发展 图书馆学生助理（Library Student Assistant简称SA）最早起源于美国大学图书馆，国外研究统计结果表明，近几年美国高校图书馆工作人员中，使用学生助理的人数达到了图书馆工作人员总数的%，并已形成一整套的制度和管理办法。[]在我国，根据曹东凤《关于高校图书馆使用学生助理的研究文献综述》，[]最早有据可查的研究文献是夏勇的文章，他的文章提到：“在市场经济发展较早较快的深圳大学图书馆，就早已开始聘用大学生从事图书馆的许多基础图书馆业务工作”。[] 一、高校图书馆学生助理工作产生的背景 上世纪八九十年代，随着高校扩招和高校图书馆事业的发展，图书馆文献数量随之激增，正式工作人员短缺。年原国家教委大力提倡“勤工助学”活动，学生参与学校及图书馆等部门的工作引起高度重视，并且将参加图书馆劳动的学生称之为“图书馆学生助理”。[]这种形式发展至上世纪年代末期，随着信息网络时代的发展和图书馆界的变革与高校图书馆重组，在图书馆编制、预算缩小、读者数量不断扩大、图书馆服务层次的拓展深化等现实情境之下，需要增加不同层次和专业的图书馆工作人员。为此，很多高校图书馆应对困境纷纷建立了学生助理工作制度，大量招聘学生助理充实到图书馆各个工作岗位，保证图书馆的正常运行。 二、学生助理工作实践案列 .清华大学图书馆实践案例。最初