“双一流”建设对高校图书馆学科服务的促进.docxVIP

“双一流”建设对高校图书馆学科服务的促进 背景 在“双一流”建设中，学科建设是重中之重，而高校图书馆信息服务无疑是学科建设中不可或缺的基石。因此，高校图书馆要改变以往坐等读者上门的被动服务理念，向以学科服务为核心的主动出击的服务方式转变。在大数据背景下，高校图书馆不仅要为高校师生提供信息咨询服务，满足他们的多元化信息需求，还要在扩建馆舍面积、增加馆藏数量等硬件设施的同时，不断拓展学科服务的深度和广度，积极参与学科建设，树立主动服务的意识，以海量的文献信息为保障，以精炼的学科信息为目标，成为高校学科建设的坚实后盾。 资源建设学科化的必要性 高校图书馆应改变文献采购原有的专职采访员划订单的模式，对学科特色、读者特点及学科设置等进行综合评价，进而采购优质的文献资源，不断优化馆藏结构。但是，随着学科结构的不断更新重组，加之各种形式文献数量的爆发式增长，采访员受专业、时间、精力的限制，要想科学、准确、全面地采购各种专业文献是十分困难的，这既影响了馆藏质量，又降低了高校图书馆在高校一流学科建设中的地位。资源建设学科化是指高校图书馆按照学校学科建设的构想，将馆藏资源建设纳入学校整体布局。最早的学科馆员制度始于世纪中期的美国，它最大限度地发挥了图书馆资源的学科优势，提升了图书馆的服务水平，这种学科化模式一直被沿用并不断被完善。图书馆馆藏资源建设的本质与核心是对学科资