教师怎样上好每一节课.docx

如何上好一节课 教师的任务， 首先是传授知识。 使学生扎扎实实地掌握自然科 学、社会科学以及文学艺术， 是现代科学文化发展所必须的基础知识。 知识的传授又多数是通过每日的课堂教学来传授。 那么教师如何才能 上好一节课呢？ 首先，教师一定要知识渊博，语言表达能力强，并且备好要上的 每一级课。工作上要有认真的态度，生活作风要严谨，还要有负责的 精神，这对学生的教育是潜移默化的，影响是深远的。上课时普通 话发音要准确，上课语速适中、声音响亮；并用适当的动作姿 势助说话，使语言形象生动、高低抑扬有致、感染力强，语言 幽默风趣，妙语连篇，课堂上呈现了一种生气勃勃，兴趣盎然的学 习气氛，使学生听了简直是一种享受。 每一节课都要有明确的教学目标， 或展示在黑板上， 或用投影展 现。为了让学生了解把握， 有时要求学生复述或齐读目标、 牢记目标。 教师要引导学生在理解知识的基础上， 牢固地掌握知识和技能， 长久 地保持在记忆中， 能根据需要，迅速再现出来，以利知识技能的运用。 维持课堂纪律是实施课堂教学的重要前提。 在良好的课堂纪律的 基础上，才能完成教材的讲授。在一个课堂纪律混乱的教室里，即教 不好也学不好。同时要关注学生学习状态，本节课有无学生缺席、迟 到，学生是否都有学习材料（课本、讲义、课堂笔记、笔等）学生是 否都参加学习活动、 是否投入，有无做其他事情的 （睡觉、东张西望、 做小动作、顽皮等）。 教师要真正把学习的主动权给学生， 真正实现平等、 民主、 和谐交流的过程。一堂课如果仅仅是老师在忙碌 , 而学生很少 参与 , 老师的水平再高 ,对学生自身而言也没有得到发展 ,这样 的课就不能称之为好课，学生如果学习情绪很高， 学习兴趣浓厚， 注意力集中，从效果上，学生一定领会的很快，因此教师更应该 培养、发展学生的情感。只有恰如其分的运用孩子们的情感， 使他们把情用在课上，‘情到深处课自优 。 创造课堂上生机勃勃， 兴趣盎然的情调， 主要靠教师的正确引导。 教师要热爱自己所教的学科， 要有灵活的教学艺术。 通过自己的语言、 音调、节奏和表情，用自己对所教知识的情感，诱发和激起学生的创 新意识， 培养学生的创新能力。 使每一堂课都能成为学生一种和谐而 又充满乐趣的精神享受。 谭利江 2010-11-11