教师把信送给加西亚读后感.docx

教师把信送给加西亚读后感 教师把信送给加西亚读后感 教师《把信送给加西亚》读后感 济南市青龙街小学 王玉河 今年暑 假里，我认真阅读了美国作家哈伯德写的《把信送给加西亚》一书， 被书中罗文身上折射出的对工作敬业、忠诚、勤奋所折服。 作者在 书中描述了一个令人难忘的英雄故事。 故事中的英雄罗文，当时美西 战争爆发，美国总统麦金莱急需一名称职的特使去完成一项极其重要 的任务一一给加西亚将军送一封决定战争命运的信， 罗文承担了这个 任务，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的 主动性完成了这件“不可能的任务”。毫无疑问，罗文取得的成功并 不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和 不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一 种承诺，一种敬业，服从和荣誉的精神。 中国有句古语：“君子以厚 德载物”，“天行健,君子以自强不息”。做人，做事首先要有好的品 行做基础，另外的启示就是做什么事都要坚持， 不要总想做这件事会 给自己什么好处，会得到多少花环，荣誉。重视的是无条件地主动完 成任务而不是其他。如果罗文总想着完成送信的任务后自己会成为英 雄的话，可能就完不成任务了。 读完《把信送给加西亚》这本书， 我看到了罗文的敬业精神。敬业具体表现在忠于职守、尽职尽责、认 真负责、一丝不苟、善始善终等，其中糅合了一种使命感河责任感。 罗文凭着对工作的敬业精神，客服种种困难，把信送给加西亚，值得 我们学习。我们身边一些人，不珍惜自己的工作，这山望着那山高， 不勤奋工作，发牢骚，结果被炒了鱿鱼，后悔莫及。我也看到一些像 罗文一样敬业的人，他们把工作当作一种乐趣，对工作投入的热情越 多，决心越大，工作效率就越高，从优秀走向卓越。 罗文中尉以服 从命令为天职，以军人荣耀为信仰，他一直在告诫自己“我必须成功， 我必须找到加西亚，把信送给他。”这就是他对自己所在的组织和团 队的忠诚啊！不是有这样三种人吗？第一种是具有良好品行和能力的 人，是可重用之人；第二种是具有良好品行，但能力不强的人，是可 用之人；第三种是虽然有能力，但是品行不端的人，是绝对不能用之 人。可见忠诚是衡量一个人品行好坏的重要标志。 因此我们做事要忠 诚于自己的工作，更要忠诚于我们所在的组织和团队。 成为一个真正 能够把信送给加西亚的人。 书中还提到了一种观点：“每天多做一 点”现在很多人工作时往往是抱着应付的态度，即把老板或领导规 定必须做的事情做完就行了。这样的话，只会使自己永远处在被动的 局面，换句话说，这样无法为自己赢得更多的机会。书中给出了这样 一个例子，艾伦在一个周六的下午放弃了自己喜欢的球赛， 多做了点 事情，结果不仅为自己增加了 1000美元的现金收入，而且为自己带 来了一个比以前更重要、收入更高的职务。艾伦并不是速记员，他也 没有义务留下来帮那个律师做速记，可他还是留下来帮了律师的忙。 他能这么做，反映出他具有助人为乐的内在品质， 正是这种良好的品 质，使他获得了现金收入和更好的职务。每天多做一点，并不会占用 自己太多的时间，却可以让自己赢得更多的机会，何乐而不为？ 我 们要学习罗文的崇高品德，对待工作要积极主动、开拓进取、勇敢智 慧、坚定忠诚；我们要坚信只有投入才有回报，只有忠诚才有信任， 只有主动才能创新；我们只有在平时的工作中，加强学习，拓宽知识， 提高自身的业务水平，增强主观能动性，这样才会有良好的素质和能 力，才能在关键时刻独当一面，才能敢于接受任务并且圆满地去完成 它。这本书畅销不衰，风靡世界，主要是它倡导了对工作的勤勉敬 业精神，正是这种精神推动企业、单位和社会发展的。它告诉了我们 应该怎样面对自己的使命，怎样把信交给自己要找的“加西亚”而成 为英雄。一位名人说过，读一本好书，等于和一个高尚的人在谈话。 我读后，自己的精神得到了一次升华，愿我们将书中所体现的敬业、 忠诚、勤奋精神落实到我们的工作中，原则做事，本色做人，做一个 像罗文那样的人，把信送给加西亚。 2016-9-20王玉河，作家。济 南市青龙街小学语文高级教师，中国诗歌学会会员，山东省作家协会 会员等，荣获济南市优秀班主任、历下区优秀教师等多项荣誉，发表 教育论文、文学作品1000余篇，30余次获全国省市区奖，20余次入 选文集，著有诗集《我心中的歌》、散文合集《岁月如画》等，编有 《青年作家作品精选》等6部。地址：济南市青龙街小学 邮编： 250013