人教版初中七年级下册地理教学设计　全册).docVIP

七年级（下）地理教学设计 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境 教材分析 本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亚洲这一个大洲的学习，其寓意是通过对这一个大洲的学习，教会学生可以从哪些方面描述一个大洲，如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征，如何分析一个大洲各地理要素间的联系。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学习。从教材内容上看本节分为“世界第一大洲”、“地形和河流”、“复杂的气候”三个小标题，这三个方面的内容基本上是相互独立的。需要注意的是，为了扩大学生在“洲”这个层面上的知识，每一方面的内容都以亚洲为基点，向其他大洲作适当拓展，体现了分析案例、应用方法的思路。 知识目标 1． 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2 ．能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标 1． 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 2． 理解河流分布与地形之间的关系。 情感，态度目标 1． 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 2 ．通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力