九年级语文上册 第四单元 13《事物的正确答案不止一个》（第2课时） 新人教版.pptVIP

第十三课 事物的正确答案不止一个;教学目标;预习与交流;作家作品;; 设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。;;2、探究交流本文写法上值得我们学习的地方。;拓展延伸;;现茅草的边缘长着又密又锋利的细齿。他用那些小细齿在手上划一下，果然又是一道伤口。他想，如果照着茅草的样子，用铁打成边缘有细齿的铁条，不就可以拉树吗？他马上回去找铁匠帮忙，打了几十根边缘上带有细齿的铁条。他用这种铁条去拉树，果然又快又省力，不到几天的工夫，就把木材准备好了。这种有细齿的铁条，就是我们现在使用的锯(jù)子的祖先。鲁班就是运用他的智慧，发明有利于生产和生活的工具，所以人们把他当作工匠的祖师。;风？;课堂小结;布置作业; ①提醒注意，引发思考。 语言品味 ②突出某些内容，使文势有变化， 起波澜。 设问句的作用 ③在结构上起承接、过渡的作用， 使文章结构紧密，条理清楚。 ? ①提出论点，逐层论述的思路。 写作特色 ②道理论证、举例论证、对比论证的运用。 ③议论文语言特点：逻辑