初一历史主题活动创办amp;lsquo;历史角amp;rsquo;amp;rdquo;教学设计.docVIP

初一历史主题活动“创办‘历史角’”教学设计 綦江区三江中学 肖朝远 一、选择合作学习的原因 合作学习让学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式；勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；培养对历史的理解力，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。 二、分组方式 本次活动将全班40个同学分为5个组，按照学生的差异，确定一个主持人小组；历史板报制作小组；图书收集小组；文物收集，制作小组；活动图书，图片，文物管理小组。 三、注意的问