高中心理健康面试《考试如此多“焦”》教案+试讲稿.docx

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2021-02-08 发布于四川
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《考试如此多“焦”》教案作者：时乂教学课题:《考试如此多“焦”》教学目标: 1、正确看待考试焦虑，认识到考试焦虑与学习的关系；掌握调节考试焦虑的方法，学会自我调适。教学重难点: 掌握调节考试焦虑的方法，学会自我调适。四、教学对象:高中学生五、教学过程视频导入 1、教师播放视频，学生观看。 2、师提问：视频中的这名学生遇到了什么问题？学生回答 3、师：是的，他一到考试就头晕、肚子疼，还全身冒冷汗，这其实就是考试焦虑。那考试焦虑对我们会有怎样的影响？又该如何应对考试焦虑呢？今天我们就一起来探讨这些问题，接下来让我们走进今天的课堂——《考试如此多“焦”》。（板书课题）