二年级上册语文教学计划(一).docxVIP

二年级上册语文教学计划 一、 学生 情况分析 本班共有 学生 87 人，男生 42 人，女生 45 人。大部分学生活泼好动，接受能力也较强。 经过一年的 语文 学习， 学生已经认识了好多生字， 积累了一些词汇， 语言能力得到了一定的 发展。 但部分同学学习没有自觉性， 依赖性较重， 所以班级中学习成绩层次分明。 对于这部分学生有待于今后 教学中采取多种方式， 激发其学习积极性， 引导其主动地发现、 探究。使他们感到学习 语文 的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 二、 教材 分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组 教材 内容。依次是： 美丽的秋天， 丰富多彩的学校生活， 热爱祖国， 怎样看问题、 想问题， 友好相处、 团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。 教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、 一课 “识字 ”、四～五篇课文以及 “语文园地 ”。各部分相互联系，构成一个有机的整 体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多 音字随文注音， 生字在当页文下列出， 注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图， 以引起学生 的注意。