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三年级语文备课教案 第 三 单元第 8 课 课题 蒲公英 第 二 教时教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 结合课文、生活实际和具体的语言环境理解词语意思， 能用“嘱咐”说话。 通过朗读感悟， 理解课文内容， 明白做事要实事求是， 不要被表面现象所 迷惑的道理。 教学重点： 通过朗读感悟， 理解课文内容， 明白做事要实事求是， 不要被表面现象所迷 惑的道理。 教学难点： 通过朗读感悟， 理解课文内容， 明白做事要实事求是， 不要被表面现象所迷 惑的道理。 教学准备： 多媒体课件 先学提纲： 一、课文内容我先学 ●找出文中太阳公公嘱咐的话，用浪线画下来，再完成下面的内容。 孩子们记住，别落在表面上（ ）的地方，那是（ ）。也不要被（ ） 所迷惑，那是（ ）。只有（ ），才是你们生根长叶的地方。 ●课文第三自然段“小降落伞群体”和“两颗小种子”有着不同的想法和行为，读读他们的语言，想象他们自以为是的心情。 ● 读 了 第 三 自 然 段 ， 试 着 劝 告 那 两 颗落 到 沙 漠 里、 湖泊 里 的的 小种 子： 。 二、复述故事我最棒 蒲公英 ●试着用老师给你的提示，把故事讲给爸妈听一听。 故事的开端——种子成熟，随风飘荡。 故事的发展——不同想法，不同做法。 故事的结局——不同地方，不同命运。 学情分析： 分角色朗读是孩子们最感兴趣的， 借助这样的方法让他们