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- 约3.33千字
- 约 4页
- 2021-02-08 发布于天津
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人教版六年级语文
《怀念母亲》评课稿
《怀念母亲》是季羡林先生的一篇抒情散文。 听了七一小学宁
静老师执教这一课, 不禁让人思潮澎湃,情绪跌宕起伏。在教学
中,她以散文的情感线“怀念”为主线贯穿始终,以读为主,通过读
中想象、品味、感悟、积淀情感,达到了读中悟,悟中读,产生了情
感共鸣 ,收到了良好的教学效果。
纵观这节课, 宁静老师主要从以下四个方面, 来激发学生的情感
体验,走近季老,体悟“怀念”之情。
一、引入互文,走进人物故事,在资料拓展中激发了情感。
现在的孩子们都生活在和平、 幸福的年代, 受着父母们的百般宠
爱,享受着优越的生活条件, 不能感同身受地体会季老所生活的那个
时代的艰辛、 痛苦与无助, 也很难体会到作者对已逝母亲的愧疚和对
祖国母亲的热爱。为此,她充分发挥教师引导者、点拨者的作用,适
时引入资料冲击学生的听觉和心灵, 充实学生对作者理解的空白
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