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PAGE PAGE 1 用爱心和智慧培育迟开的花朵 淄博市张店区铝城一中 毛金芳 我们经常我青少年比作“祖国的花朵”，而后进生就是“迟开的花朵”，尽管他们让老师费尽心思，大伤脑筋。但是后进生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人，他们渴望得到班主任的关怀体贴和理解尊重。对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，我们必须正确认识他们，研究他们，转化他们，使他们对自己有信心，和其他同学一样昂起头来走路。作为班主任，我深知转变后进生的重要性，而要转化后进生，必须有爱心有智慧，在工作中讲究方式方法，转化工作才有成效。我认为可以从以下几个方面入手： 首先我认为转化教育工作中最根本的一点是拉近师生距离，亲近后进生。对他们少指责，多鼓励，少埋怨，多理解，少冷漠，多关心，要让后进生从心底感知到老师对他们真诚无私的爱，感到老师并没有抛弃他们，这样他们就会渐渐向班主任打开心灵之门，转化也就水到渠成。 我刚担任班主任时，班里有这样一个男同学陈某，他在座位上根本坐不住，手脚也闲不住，而且文化基础非常薄弱。学生们三天两头跑到我办公室告他的状，什么把同学的铅笔折断了，把同学的书扔在地上等等。面对这样一个学生，我没有嫌弃他。开学后不久的一节班会后，我把他叫到办公室，看得出，他很紧张，知道自己犯了错误要挨批评了。但我并不想对他来一顿暴风骤雨，我看到他的手上有块瘀青，心想：“机