云南省楚雄市环城小学周咏梅个人自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 内部 Ｓ 优势 （组织） 热爱教育工作，工作踏实，有较强的责任心。 富有爱心，童心未泯，能与孩子一起快乐学习，共同进步，共同成长。 爱看书，有较强的求知欲，善于接受新的教育理念和教育方法，原意向身边的优秀教师学习。 思维活跃，喜欢创造性地开展工作，关注学生的个性发展。 在教学中能充分运用现代教育技术和手段。 外部 Ｏ 机遇（庆幸条件） （环境）  对达成目标有害的 Ｗ 劣势 对教材的研究不够深入， 导致有时在课堂教学中对教学内容的难易、 深浅掌握不好， 影响教学效率， 同时不能很好的对教材进行拓展。 课堂教学技巧不足， 有时不能够很灵活的处理课堂上的生成， 。 偶有畏难情绪， 在教学实践中做不到持之以恒。 不善于及时对自己的教学进行反思。 Ｔ 威胁（挑战） 学校对青教师的培养及其重视，开展了师徒结对活动， 我有幸在活动中与云南省语文特级教师张瑞华校长结 1. 繁琐的日常工作和自己的惰性影响学习的 对，得到了她长期一对一的指导。 效果。 2. 学校领导能够肯定我的工作，经常有机会参加省、州、 2. 社会竞争日益激烈， 知识的更新换代速度太 市级的各种业务培训，多次给我提供参加课赛、承担示 快，不进步就会被淘汰。 范课的机会，让我提高自己的专业素质。 3. 有幸参加此次国培计划骨干教师高端研修培训，能与知 名教育专家、一线优秀教师在线交流、探讨，提