语言《痒痒树》活动反思.docxVIP

语言活动的目的是要创设适宜的语言环境，提供机会让幼儿多想，多看，多说等。根据我们教参的安排, 我选择了《痒痒树》这节语言活动。刚开始看到中个题目，我自己也搞不太懂，我貞?的也没有听说过頁?的有 痒痒树，为t让自己有个知识方而的准馆 我就上网查资料，了解到底有没有痒痒树。査资粵得知：痒痒树 是一种很漂矗的花树，它的名字叫紫薇树，它的叶子是椭圆形的:它开岀的花朵非常漂亮，’有红色的，粉 色的，还是紫色的。你只要轻轻地碰碰它的树皮，它的枝叶就会摇动起来，可有趣了。 . 成功之处： u 课前的知识准备充分，为本次活动奠定了基础。 ? ■? ■?/ ■ ? / 2、 目标定位明确。这个活动的目标是让幼儿能够在故事中从内心深处感受“ 痒痒树从快乐到伤心再恢复快乐”整个过程的情绪变化，积极帮助痒痒树治疗。 3、 教学方式多样性。采用了分步讲述故事，引导幼儿猜测痒痒树为什么要哭, 并大胆想象.有的说”他开始落叶了，“有的说“小朋友都不找他玩了” 这样有 ? ? ” ? ? ./ . ■ 利与幼儿的想象和语言表达能力，让孩子从内心深处想说。 4、 注重让孩子多说，多想。在活动中并不是只注重说，与其他领域的相互联 系。如：让小朋友在讨论帮助痒痒树的方法的时候，知道了要爱护树木的意识。让 小朋友讨论霞霞很痒想笑，而看见痒痒树流泪没有笑的原因时，让小朋友懂得” 别人伤心时，笑是不礼貌的”的道理。延伸