太阳能的利用与探究活动方案最新.docxVIP

太阳能的利用与探究活动方案最新 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 一、课题活动背景： 一、加强宣传教育，营造节约氛围 ： 据记载，太阳能作为一种能源和动力被人类利用已有 300 多 年的历史。随着社会的日益发展，人们的生活水平渐渐提高，对 能源的需求越来越大，世界各国加强了清洁能源技术的开发，。 1996 年，联合国津巴布韦召开“世界太阳能高峰会议”，进一步 表明了联合国和世界各国对开发太阳能的坚定决心，要求全球共同行动 ，广泛利用太阳能。十多年过去了，我们欣喜地看到，无论是城市还是乡村，特别是我们这个西部偏远的团场越来越多的居民已经使用上了太阳能热水器和利用太阳能发电。太阳能给人们现代生活带来了哪些便捷？我们生活中还有哪些方面用到了太阳能呢？都是我们值得探讨问题。 自改革开放以来，中国经济进入了高速发展的快车道，社会繁荣了，人民的生活水平提高了，但随之出现浪费的现象也十分惊人。今年，中共中央在全国范围内提出了建设节约型社会的要求。 党的十八大要求建设节约型社会 实现可持续发展建设节约型社会，实现可持续发展，是总结现代化建设经验、从中国的国情出发而提出的一项重大决策。中央明确提出建设节约型社会，就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域，在经济和社会发展的各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用 2 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 效率。这是关系到中国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局 性和战略性的重大决策。 二、课题活动目标： 1.经历太阳能开发利用的学习与实践过程，探究其原理，懂得 合理、科学使用太阳能的方法以及重要意义。 2.加强对中国能源资源的利用情况和基础知识学习研究，加强 对能源利用技术等高科技发展信息的了解。 3.在动脑动手参加实践中，培养自主学习、合作学习的精神。 4.体验探究学习的乐趣。帮助学生树立为社会服务的意识、 科学意识，提高创新实践能力。 5、经过在西部边远的团场地区，对太阳能的利用和开发，了 解团场的日新月异的变化，和新一代军垦人对绿色能源的开发和 利用。 三、课题的活动过程 ㈠ 准备活动：搜集资料信息 1.学生到阅览室、图书馆或经过上网查阅太阳能能源的相关资 料，了解太阳能这一新型能源的开发和利用情况。（如人类利用 太阳能的历史；太阳能利用发展史；太阳能的优缺点等等） 2.学生向家长和安装太阳能系列产品的家庭进行调查访问活 动，并做好访问咨询中太阳能系列产品的特性及优缺点的记录。 （如太阳能无污染，使用安全，避免了毒、废气体和废渣的产 生，可缓解煤、石油、可燃气等能源紧缺状况，减少了对环境的 3 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 污染，提高了人民的健康水平。但太阳能要受到夜间和阴雨气候 的影响，家用太阳能仅利用在提供热水方面，比较单一等等） 3.参观我团光伏太阳能发电站，利用太阳能的发电，节约的 能源的情况做了解，了解我团从开始使用太阳能发电站至今节约 的能源，挖掘更多的利用太阳能的资源情况。 4.归纳整理收集到的信息资，了解未来能源发展的前景，立足 当前我们中小学生应该怎样做。 ㈡、课题学习活动：实践探究原理 1.以小组为单位，交流、讨论收集到的信息，进行太阳能装置 及使用方法的学习研究活动。 2.多媒体演示太阳能家用集热设备装置，进一步探究其科学原 理，掌握有关知识方法。 3.师生共同归纳家用太阳能设备和一些小型太阳能仪器设备的 优缺点及使用改进方法。（如太阳能受夜间和阴雨气候的影响， 这是利用太阳能所遇到的最大限制，但随着科技的进步，这种限 制正在逐步缩小。当前，一般家庭太阳能热水器，都有储热槽储 存热水，高级一点的储热装置，即使连续一二天阴雨，仍能使用 前日储存的热水。还用固体储热和化学储热法。家用太阳能仅利 用在提供热水方面，比较单一，应引进广、电转换技术，开发太 阳能解决建筑物的取暖等；还要进一步提高太阳能的利用效率和 解决冬季利用太阳能的技术问题，提高整个热水系统的效率等 等）。 4 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 ㈢、拓展延伸：关注科技发展 1.你还知道当前你知道得哪些利用太阳能的新兴装置、仪器和 家用、工业用的产品，你了解她们的工作原理吗？（让学生了解 的科技信息一一介绍，开阔大家视野，增加学生知识面，知道科 学技术、能源利用方面的最新发展趋向和水平） 教师收集信息介绍：例如太阳屋、太阳能保鲜集装箱、太阳 能空调热水系统、太阳能受机、太阳能电池、太阳能汽车、太阳 能发电； 北京奥运会召开时，奥运场馆外墙将贴上太阳能电池， 场馆周围 80%至 90%的路灯将利用太阳能技术供电；而奥运会 90%的洗浴热水来自太阳能集热