二年级上册数学第3、4单元教案.docxVIP

第四单元 表内乘法（一） 集体备课教师： 梁 丹 樊 果 向 娟 郑承瑛 李雪莲 教案编写人： 向 娟 单元教学内容 ： 第四单元 表内乘法（一） 单元教材分析： 乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认 识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系， 通过学生熟练而喜 爱的游戏等活动， 首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况， 然后进一 步引导学生观察、分析、 比较， 从而建立乘法的意义于头脑之中。 大体可 以分为两个层次： 一、以学生的活动情况提供同数相加的情况， 引出乘法 运算；二、进一步沟通同数相加与乘法的联系， 说明乘法算式各部分的名 称。教材结合具体的事例， 激发学生操作、 观察等探究性的活动让学生开 展有意义的学习，使学生能够加深对乘法的理解和认识。 单元教学要求： 1、通过动手操作等活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数，会读写乘法算式。 单元教学重、难点： 1、正确理解乘法的含义，知道乘法与加法的联系。 2、正确读写乘法算式 单元课时安排： （ 13 课时左右） 第一课时 乘法的意义 教学目标： 1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数、会读写乘法算式。 教学重、难点 ： 初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便，认识乘号、会读，写乘法算式 教学过程： 一、激趣引