教师岗位分类管理实施办法.pdfVIP

.. 湖北经济学院工商管理学院 教师岗位分类管理实施办法（讨论稿） 第一章 总 则 第一条 为充分调动各类教师的积极性，合理配置人才 资源，加快高水平师资队伍建设，促进学院发展，根据《教 育部关于深化高校教师考核评价改革的指导意见》 （教师 〔2016 〕7 号）精神和《湖北经济学院教师岗位分类管理办 法（修订）》，结合学院实际，制定本办法。 第二条 实施教师岗位分类管理旨在强化岗位管理，明 确岗位职责，规范基本工作量要求，建立和完善各类各级岗 位教师的聘期考核评价体系，为充分调动教师积极性提供制 度保障。 第二章 岗位类型及设置 第四条 学院根据教师在教学、科研、人才培养、社会 服务等方面所侧重承担的主要职责，设置教学为主型、教学 科研并重型、科研为主型、社会服务为主型四类岗位。 第五条 学院对聘用在教授、副教授岗位的教师按上述 专业资料 .. 四种岗位类型进行分类管理，讲师及以下岗位暂不作分类管 理。二级教授岗位分类管理依据上级文件执行。岗位聘期为 四年。 第三章 各类岗位基本要求和职责 第七条 受聘教师要遵纪守法、作风正派、为人师表、 具有良好的职业道德和社会公德，具有教师专业技术职务， 具备适应工作岗位需要的学术水平以及良好的教学、科研、 人才培养或社会服务业绩；在聘期内完成基本工作职责、科 学研究职责、教学职责、人才培养和公益活动职责以及教师 专业能力提升培训等职责要求及学院安排的各项工作。 第八条 受聘教师应履行教书育人职责，必须完成学院 安排的教学任务，自觉担任班主任、本科生导师，指导学生 就业、创新创业、社会实践、各类竞赛以及老中青教师 “传 帮带 ”等工作。 第九条 受聘教师需按照《湖北经济学院教师专业能力 培训管理办法》的规定，参加学校、相关职能部门、学院组 织的校内外 （国内外）各类业务培训、 进修学习、 学术交流、 挂职锻炼等，不断提升专业能力。 第十条 各类岗位基本要求与职责： （一）教学为主型岗位 1．基本要求： 具有丰富的从事本专业教学实践经验， 教 学效果优良、教书育人成效突出。 专业资料 .. 2 ．基本职责：年度教学工作量不少于 420 个课时（其 中课堂教学标准课时不少于 360 ），教学效果优良，完成专 业建设、课程建设、命题、监考、答辩等工作；按规定完成 本科生导师工作任务；指导学生社会实践等工作量应多于其 他岗位教师，同时主动承担教育、教学方法的研究以及教材 建设等工作，并取得相应的高质量教学成果。 （额定年度教 学工作量按学校规定执行） （二）教学科研并重型岗位 1．基本要求： 具有从事较高质量教学和科学研究工作的 能力。 2 ．基本职责：年度教学工作量不少于 320 个课时（其 中课堂教学标准课时不少于 260 ）；完成专业建设、课程建 设、命题、监考、答辩等工作；按规定完成本科生导师工作 任务。 （额定年度教学工作量按学校规定执行） （三