高中数学课时提升作业(四十七) 7.8.docVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE 1 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四十七) 用向量讨论垂直与平行 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.若直线l的方向向量为a=(1,0,2),平面α的法向量为n=(-2,0,-4), 则　(　　) A.l∥α B.l⊥α C.lα D.l与α相交 【解析】选B.因为n=-2a,所以a∥n,即直线l 【误区警示】本题易由a∥n,误以为l∥α,而误选A. 2.设平面α的法向量为(1,2,-2),平面β的法向量为(-2,-4,k),若α∥β,则k等于　(　　) A.2 B.-4 C.4 D.-2 【解题提示】α∥β等价于其法向量平行. 【解析】选C.因为α∥β, 所以1-2=2-4= 【加固训练】若平面α,β垂直,则下面可以是这两个平面的法向量的 是　(　　) A.n1=(1,2,1),n2=(-3,1,1) B.n1=(1,1,2),n2=(-2,1,1) C.n1=(1,1,1),n2=(-1,2,1) D.n1=(1,2,1),n2=(0,-2,-2) 【解析】选A.因为α⊥β, 所以n1⊥n2,即n1·n2=0, 经验证可知,选项A正确. 3.直线l的方向向量s=(-1,1,1),平面α的法向量为n=(2,x2+x,-x),若直线l∥平面α,则x的值为　(　　) A.-2 B.-2 C.2 D.±2 【解析】选D,由已知得s·n=0,故-1×2+1×(x2+x)+1×(-x)=0,解得x=±2. 4.(2015·珠海模拟)如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在A1D,AC上,且A1E=23A1D,AF= A.EF至多与A1D,AC之一垂直 B.EF⊥A1D,EF⊥AC C.EF与BD1相交 D.EF与BD1异面 【解题提示】建立空间直角坐标系,用向量法求解. 【解析】选B.以D点为坐标原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设正方体棱长为1,则A1(1,0,1),D(0,0,0),A(1,0,0),C(0,1,0), E13,0,13,F23,13 EF→=13,13,-13,BD1→=(-1,-1,1), 从而EF∥BD1,EF⊥A1D,EF⊥AC.故选B. 5.(2015·西安模拟)如图,正方形ABCD与矩形ACEF所在平面互相垂直,以CD,CB,CE所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,AB=2,AF=1,M在EF上,且AM∥平面BDE,则M点的坐标为　(　　) A.(1,1,1) B.2 C.22,22 【解析】选C.由已知得A(2,2,0),B(0,2,0),D(2,0,0),E(0,0,1),设M(x,x,1). 则AM→=(x-2,x-2,1),BD→=(2,-2,0), 设平面BDE的一个法向量为n=(a,b,c). 则 QUOTE n⊥BD→,n⊥BE→ 解得a=b,c=2b,令b=1,则 又AM∥平面BDE,所以n·AM 即2(x-2)+2=0,得x=22,所以M2 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.已知平面α和平面β的法向量分别为a=(1,1,2),b=(x,-2,3),且α⊥β,则x=　　　　. 【解析】由α⊥β,得a⊥b.所以a·b=x-2+6=0, 解得x=-4. 答案:-4 7.(2015·兰州模拟)已知平面α内的三点A(0,0,1),B(0,1,0),C(1,0,0),平面β的一个法向量n=(-1,-1,-1).则不重合的两个平面α与β的位置关系是　　　　. 【解析】由已知得,AB→=(0,1,-1),AC→=(1,0,-1),设平面 则 QUOTE m⊥AB→,m⊥AC→, 得x=z,y=z,令z=1,得 又n=(-1,-1,-1),所以m=-n, 即m∥n,所以α∥β. 答案:平行 【方法技巧】平面的法向量的求法 1.设出平面的一个法向量n=(x,y,z),利用其与该平面内的两个不共线向量垂直,即数量积为0,列出方程组,两个方程,三个未知数,此时给其中一个变量恰当赋值,求出该方程组的一个非零解,即得到这个法向量的坐标. 2.注意,赋值不同得到法向量的坐标也不同,法向量的坐标不唯一. 8.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别是棱BC,DD1上的点,如果B1E⊥平面ABF,则CE与DF的和为　　　　 【解析】以D1A1,D1C1,D1D所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设CE=x,DF=y,则易知E(x,1,1),B1(1,1,0),所以B1E→=(x-1,0,1),又