§1.5.2汽车行驶的路程.docxVIP

1.5.2汽车行驶的路程 :教学目标 知识与技能目标 感受在其过程了解求曲边梯形面积的过程和解决有关汽车行驶路程问题的过程的共同点; 感受在其过程 中渗透的思想方法：分割、以不变代变、求和、取极限（逼近） 通过与求曲边梯形的面积进行类比，求汽车行驶的路程有关问题，再一次体会“以直代曲 “的思想 情感态度与价值观 在体会微积分思想的过程中，体会人类智慧的力量，培养世界是可知的等唯物主义的世界 :教学重难点 重点 掌握过程步骤：分割、以不变代变、求和、逼近（取极限） 难点 过程的理解 三：教学过程： 创设情景 复习：1.连续函数的概念； 2 .求曲边梯形面积的基本思想和步骤； 利用导数我们解决了 “已知物体运动路程与时间的关系， 求物体运动速度”的问题.反 之，如果已知物体的速度与时间的关系，如何求其在一定时间内经过的路程呢？ 新课讲授 问题：汽车以速度v组匀速直线运动时，经过时间 t所行驶的路程为 S =vt .如果汽 车作变速直线运动，在时刻t的速度为v（t ）=-『+2 （单位：km/ h）,那么它在0 t 1（单 位：h）这段时间内行驶的路程 S （单位：km ）是多少? 分析：与求曲边梯形面积类似，采取“以不变代变”的方法，把求匀变速直线运动的 路程问题，化归为匀速直线运动的路程问题.把区间 〔0,1 ］分成n个小区间，在每个小区 间上，由于v（t ）的变化很小，可以近似的看作汽车作于速直线运动， 从而求得汽车在每个 小区间上行驶路程的近似值，在求和得 S （单位：km）的近似值，最后让 n趋紧于无穷大 就得到S （单位：km）的精确值.（思想：用化归为各个小区间上匀速直线运动路程和无 限逼近的思想方法求出匀变速直线运动的路程） . 解：1.分割 在时间区间 0,1 ］上等间隔地插入n -1个点，将区间〔0,1 ］等分成n个小区间: ［n」，rn，n」，，L n “」 记第i个区间为〔—，丄l(i =1, 2,川，n)，其长度为 Ln n」 At i i —1 1 n n n 把汽车在时间段〔o,1!, U,-l，-,〔匕1,」上行驶的路程分别记作: r , n」［n，n」 ［nJ g，矩2，…，人Sn n 显然，S-SASj i 二 近似代替 当n很大，即At很小时，在区间 ［二1丄1上，可以认为函数 v(t)=—12+2的值变 L n n」 i 一1 化很小，近似的等于一个常数，不妨认为它近似的等于左端点-一1处的函数值 n 1! n口处的速度vy、n I n 1! n 口处的速度vy、 n I n丿 ，于是的用小矩形的面积 AS；近似的代 I n丿 ［n n」 fi-1 Y 上的速度变化很小，不妨认为它近似地以时刻= I +2作匀 上的速度变化很小，不妨认为它近似地以时刻 速直线运动，即在局部小范围内“以匀速代变速”替心S 速直线运动，即在局部小范围内“以匀速代变速” 替心Si，即在局部范围内“以直代取”，则有 +2甩 」n =-匸〕山 + 2 (i =1,2,…，n) =-匸〕山 + 2 (i =1,2,…，n)① I n 丿 n n I n丿 L I n丿 求和 n n fi —[ V n 由①，Sn AS=W v」dt i i i 二 V nJ i rn +22 中川+(n-1)2]中2 n L 」1Y： ?丄 1+2nN 2n 丿Y 1 )I 1-丄 +2 +22 中川+(n-1)2]中2 n L 」 1Y： ?丄 1+2 nN 2n 丿 Y 1 ) I 1-丄 +2 人2n丿 1 f 1、 从而得到S的近似值 S止Sn = —111 —1 I 3l n丿 1-丄［+ 1-丄［+2趋向于S， 2n丿 当n趋向于无穷大时，即 凶趋向于0时，Sn二-丄 3 从而有 ofwi丫人1 - n2+\lljy1如思考：结合求曲边梯形面积的过程，你认为汽车行驶的路程S与由直线 t =0,t =1,v=0和曲线 of wi 丫人 1 - n 2+ \lljy 1如 结合上述求解过程可知，汽车行驶的路程S-limSi在数据上等于由直线 t =0,t =1,v=0和曲线v = —t2 +2所围成的曲边梯形的面积. 一般地，如果物体做变速直线运动， 速度函数为v = v(t)，那么我们也可以采用分割、 近似代替、求和、取极限的方法，利用“以不变代变”的方法及无限逼近的思想，求出它 在awt wb内所作的位移S . F (X )= kx F (X )= kx( k为常数，x是 伸长量)，求弹簧从平衡位置拉长 b所作的功. 分析：利用“以不变代变”的思想，采用分割、近似代替、求和、取极限的方法求解. 解：将物体用常力F沿力的方向移动距离 X，则所作的功为 W = F?x . 1.分割 在区间b,b I上等间隔地插入n-1