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浙江大学远程教育学院 《组织行为学》课程作业 姓名： 学 号： 年级： 学习中心： ————————————————————————————— 1、 何为组织？你如何看待组织与其环境之间的关系？ 答：组织是一种人们有目的地组合起来的社会单元，它由两个或多个个体组成， 在一个相对连续的基础上运作，以实现一个共同的目标或一系列共同目标。 环境是组织赖以生存与发展的特定的客观物质基础和社会条件，存在于组织之 外并对组织产生一定影响作用。环境为组织提供发展的条件和可能性，组织则可以 影响自己的环境，使之更适合自己的发展。 2、 20 世纪 90 年代以来，组织行为学又出现哪些新的发展动向？ 答：第一，组织变革已成为全球化经济竞争中组织行为学研究的首要问题。 第二，组织行为学强调对人力资源的系统开发。 第三，组织行为学研究更加关注国家目标 。 第四，组织行为学研究除秉承强调生产率的传统之外，更加关注工作生活 质量。 3、 组织行为学的研究方法有哪些？每一种研究方法的优缺点有哪些？ 理论假设 主要观点 提出者 典型的管理方法 经济人假设”X” 大多数人行为是为了 泰勒制奖励+惩罚 理论 获得更大的经济利益， 麦格雷戈 工作的目的是为了获 萝卜+大棒 得经济报酬 社会人假设人群关 人们更重视工作中与 梅奥 建立老子联合委员 系理论 工友的友好相处，物 会 质利益是相对次要的 搞好人际关系 自我实现人假设 人都期望发挥自己的 马斯洛 “Y”理论 潜力，表现才能，这 阿吉雷斯麦 工人参与管理决策 样能产生最大的满足 格雷戈 感 复杂人假设 “超 认识复杂多变的，不 埃德加 沙因 管理的方法应随机 Y”理论 能简单归类 洛希 应变 4、 试论述组织行为学中的人性假设及其相应的管理方式。 答：需要是人对某种目标的渴求或欲望。动机则是指引起个体活动，维持已引 起的活动，并促使该活动朝向某一特定目标的原因。需要是产生动机的内推性因素， 动机是在需要的基础上产生的。当然，并不是所有的需要都可以成为动机，只有达 到一定强度的需要才能指引行为朝向一定的方向才可能成为动机。需要转化为动机 还需要具备一定的外部条件，就是指诱因。总之，需要是产生动机的必要非充分条 件：动机中一定有需要成分，需要不一定就一定能成为动机。 5、 简述动机冲突的四种类型。 答：成就动机，指的是个体追求成就的内在动力，具体说来它包含三层涵义： 第一，个人追求有价值的工作以期达到理想目标的内在动力；第二，从事某种工作 时，个人自我投入精益求精的心理倾向；第三，个人在不顺利的情境中，克服困难， 奋力达成目标的心理倾向。 亲和动机，个体在社会情境中，在人与人交往时所表现出来的亲近行为的内在 动力或内心欲求。 权力动机，由强烈地影响别人或支配别人的欲望所促动的、隐藏在个体行为背 后的一种内在力量。 6、 社会性动机有哪些？ 答：1.成就动机：个人追求成就的内在动力。 2.亲和动机：个体在社会情境中，在人与人交往时所表现出来的亲近行为的内在动 力或内心欲求。 3.