不等式问题的题型与方法55.docxVIP

第 10 讲 不等式 不等式这部分知识，渗透在中学数学各个分支中，有着十分广泛的应用．因此不等式应用 问题体现了一定的综合性、灵活多样性，对数学各部分知识融会贯通，起到了很好的促进作 用．在解决问题时，要依据题设与结论的结构特点、内在联系、选择适当的解决方案，最终归 结为不等式的求解或证明．不等式的应用范围十分广泛，它始终贯串在整个中学数学之中．诸 如集合问题，方程 （组 ＞的解的讨论，函数单调性的研究，函数定义域的确定，三角、数列、复 数、立体几何、解读几何中的最大值、最小值问题，无一不与不等式有着密切的联系，许多问 题，最终都可归结为不等式的求解或证明。 一、知识整合 1．解不等式的核心问题是不等式的同解变形，不等式的性质则是不等式变形的理论依据， 方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法密切相关，要善于把它们有机地联系起来，互 相转化．在解不等式中，换元法和图解法是常用的技巧之一．通过换元，可将较复杂的不等式 化归为较简单的或基本不等式，通过构造函数、数形结合，则可将不等式的解化归为直观、形 象的图形关系，对含有参数的不等式，运用图解法可以使得分类标准明晰． 2．整式不等式 （主要是一次、二次不等式 ＞ 的解法是解不等式的基础，利用不等式的性质及 函数的单调性，将分式不等式、绝对值不等式等化归为整式不等式 （ 组＞ 是解不等式的基本思 想，分类、换元、数形结合是解不等式的常