(新)2020年湘教版三年级科学上册第一单元备课.docxVIP

湘教版三年级科学上册第一单元备课 主备 人 使用人 教学 内容 空气占据空间吗？空气有质量吗空气怎样流动 教学 目标 《走进科学》本单元用一个主体活动“探究空气”来架构全单元的 教学，以“空气”作为研究的对象，按“认识空气存在”“了解空气质量”、 “探究空气流动”的顺序，依次设计出《空气占据空间吗?》《空气有质 量吗?》《空气怎样流动》三课，让学生在老师的引领下，初步学习认识、 了解、探究空气，体验探究过程中的愉悦，激发起学生学科学、爱科学 的兴趣与热情。 教学 重点 培养学生的科学兴趣和思维方法。 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强 的科学探究能力。 培养小学生的科