对人的需要的理解是片面的,夸大了人生的某方面需要,而无视人生的全面性和人的全面需要。 ENGLISH 几个学生的不同汉语标音 “应给利息”;“硬改历史” “阴沟里洗”;“因果关系” 你想什么什么就是你! 人生有目标——勤奋好学,大处着眼,志存高远 小处着手,日积月累,心定为断进步,活得高尚,活得快乐幸福! 思考与作业 积极的人生态度是如何形成的?我们该怎样来培养? 请给你三年的大学生活做一个规划。 第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生 以价值为中心的人生观 宇宙万物都的生命不断在变化,而人类的生命除了变化之外还有一个特色,就是需要不断地实现价值,不能只是随着生、老、病、死的步伐,最后一切结束就停止了。 我们每天都应当问自己:“我今天有没有比昨天稍微长进一点?在真、善、美这些价值上,有没有稍微提升一点?”也许人要说一天的变化看不出什么吧? 那么一个星期如何?一年如何?十年又如何?一个人总不能过一年甚至过十年还是跟以前一样,没有丝毫差别。 孔子自三十而立以后,每十年都会有所成长——四十而不惑,五十而知天命,六十而(耳)顺,七十而从心所欲。这就是一个标准的模式,亦就是以价值观为中心的人生观。 人生不应该只是活着而已,而是要不断地实现价值。也
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