部编人教版道德与法治二年级下册全册全套ppt课件.pptx

（部编）人教版二年级下册;第一单元 让我试试看;第一单元;第一单元 让我试试看 第一课 挑战第一次;导入新课 同学们认真看漫画呦！ 这是什么故事？ ; 小马过河 的故事 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。 有一天，妈妈把小马叫到身边说:“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己 淌过去。可又不知道河水有多深?犹豫的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。 小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?” 牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说:“小马，小马，别下去，这河可深 啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系，咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地 试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松 鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 ;回忆分享自己的“第一次” 生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次……; 回忆分享注意要点： 1、回忆当时的情景、自己的状态、心情，经历了怎样的过程，结果怎样。 2、讲述时可以这样说，例如：我的第一次是……，当时我……。我第一次挑战是因为……，当时我的感受是……，最后我……。当时跟我在一起的朋友说……我的家人说……;我还想试……; 我的挑战是……;畅想未来 交流分享 请各小组把你们觉得最有意思、最让人向往的挑战分享给大家.; 挑战第一次要特别注意呦！ 1、哪些事要大胆试？ 2、哪些事不能试？ 3、哪些事有人帮着可以试？; 课堂总结： 这节课你的收获是什么？;;2 学做“快乐鸟”;2 学做“快乐鸟”;;分享快乐;;;;分享快乐; 我们为什么要做一只“快乐鸟”，也就是一个人身心愉悦有什么好处呢？;学习要求： 1、听老师讲故事。 2、说说蜗牛和寄居蟹分别是为什么不开心呢？每人说一个。 3、它们不开心的事能解决吗？;蜗牛和寄居蟹;;;;; 你的生活中遇到过哪些不开心的事儿？把它写下来，装进漂流瓶里。; ;第一课时;;幸福拍手歌;;（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。;我进步，我快乐;我分享，我快乐;我创造，我快乐;我阅读，我快乐;我挑战，我快乐;我游戏，我快乐;;‘;;你收到了什么样的心情小纸条，里面讲了什么样的小心事呢？;;;;;;;现在你还会为这些事情感到不开心吗？;‘;现在，让我们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶吧！;把不开心的事写在风里，让白云把它带走； 把开心的事情写在心里，让自己永远快乐！;二年级《道德与法治》下册;同学们的开心果;这里有个开心果;小组里说说开心事儿;展示：把开心事儿说出来;同学们的“开心果”;寻找小组里的开心果;下课后同学们和老师一起开心地聊天;我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美帮助人， 快乐别人快乐我。; 第一单元 让我试试看 3 做个“开心果” ;激情导入;我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。;你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？;我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。;儿歌;情境表演，巩固深化;四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。;看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。;把快乐送给爸爸、妈妈、老师。;;;合作学习，体验生活; 虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然