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部编人教版二年级下册;第一单元
让我试试看;第一单元;我学会了;任意门-回到两年前;《这两年,???成长了》
两年前,我第一次来到学校,
那时候,我是躲在爸爸妈妈的身后,
有点紧张,有点害怕,
周围都是我不认识的小朋友,
第一次走进属于自己的教室,
第一次坐在属于自己的书桌前,
第一次看到自己小组的伙伴,
第一次上课,第一次戴上红领巾,
第一次和好朋友闹矛盾,
有那么多个第一次。; 而现在,我成为了一名三年级的孩子,
每天能够自己独立的收拾书包,
每天能够认真听课学习,
每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼,有过眼泪,但是同时我也长大了,懂事了。因为这两年,我成长了……
;学习目标;我成长了;我们每个人在日常生活学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦,也有做不好和失败的烦恼,不过,当我们回想起来的时候,也很有意思。我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。一起来说一下我们的第一次。
;第一次洗衣服;; 其实,不论学什么,能从“不会”到“会”,靠的都是什么? ;;;;; 我会自己买东西了。; 没事的。下次记得火要 小点,这样就不容易煳了。;多玩几次就好了。; 1.同学们,你有哪些第一次?
2.在挑战第一次的过程中,你是怎么想的,试过之后呢?
3.从自己的经历中,你感悟出了什么?;;;挑战有策略;; 游泳池里的水虽然有点凉,但你从梯子上慢慢下去,一会儿就适应了!; 我刚才被绳子打到了,没那么可怕。; 面对我们无法自己完成的挑战,或有危险的挑战,怎么办?; 温馨提示:我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行哦!;;学做“快乐鸟”;;写一写烦恼;幸福拍手歌;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第一单元 让我试试看;情境一:有位同学腿摔伤了。;深化感悟,引导生活;课堂小结;谢谢;; 一天,妹妹在客厅里不停地擦汗,妈妈就对妹妹说:“冰冰,把衣服脱了,这样凉快。”妹妹认真地说:“让人家看见了多不好意思!”妈妈说:“咱屋里又没外人,怕什么!”;;;; 通过观察表情,我发现爸爸( ),
然后我会( )。; 通过观察动作,我发现妈妈( ),然后我会帮助( )。 ; 通过观察表情,我发现( ),
然后我会( )。;通过观察表情,我发现( ),然后我会
( )。;;
;他们谁是“开心果”?
; 看见同学愁眉苦脸,这时我该怎么办?; 老师,我能帮您做些什么吗?;我们要要关心和理解他人,留心观察生活中家人朋友情绪的变化,并设法通过自己努力给他人带来快乐.帮助别人,快乐自己.;“开心果”的品质
;第四课 试种一粒籽;猜猜这是什么?;;;;通过观察,你们发现了什么?;通过观察,你们发现了什么?;;大家讨论;我们种植需要什么工具呢?;课后作业
1、准备一个小花盆,试种一粒种子。2、种植的过程中记得写观察日记,或者制作植物成长记录图。;谢谢大家!再见!; 第一单元 让我试试看
4 试种一粒籽
;故事导入; ;;奇妙的生命;;1.我们常吃的花生原来是种子,一粒花生米能长出许多新花生米。
2.原来柳絮是柳树的种子。
3.一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻还小的种子长成的。
;;我也来种一粒籽;我想种___________,
我想请 帮我 ,
再准备一个花盆,
还要准备 ; ;我们的收获; 我的种植日记
李泽仁
2017年3月20日 晴
我种的是葵花子。今天已经是种下的第3天了,可是葵花子还没发芽。我心里可真着急呀!是不是我的种子有问题呀?芽啊,芽啊,为什么你们不肯出来呢?我急得都要哭了!;;;;板书设计;再见;第二单元;;;;;;游戏诊断会:哪些游戏是健康安全的?;马路上放风筝真好玩?;哪些游戏是健康安全的呢? ;;;1;4;;;; 你打得也很不错!以后我们可以经常一起玩。; 同学们,不同的天气,不同的情况,我们可以选择玩不同的游戏,每种游戏都有不同的快乐。
同样的游戏,不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉也不一样呢
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