《直线、射线和角》教学设计及反思.docxVIP

人教版四年级上册《直线、射线和角》教学设计 教材简析 ： 《射线、直线和角》一课是在学生已经掌握了线段的特征，直观认识了直线、角 的基础上进行教学的， 是空间与图形知识中最基本的概念之一， 同时又是学生学习 “角 的度量”和“垂直和平行”等的基础。前面的学习都只是直观的描述，而这节课则是对 图形的特征及意义的抽象概括。 因此，在教学时， 教师应该充分运用直观的多媒体进行 演示，以帮助学生建立表象、发展空间观念。本课的重点要放在直线和射线的教学上， 难点是让学生弄清三线之间的联系；关于角则着重在射线的基础上揭示角的含义。 学情分析 : “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基