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- 约1.44千字
- 约 4页
- 2021-02-11 发布于山东
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《装在口袋里的爸爸——爸爸变小记》
敬业小学 鲁波
一、内容简介:
杨哥的爸爸原本和其他爸爸一样, 但因为杨哥的妈妈老骂他, 于是他每天缩小一寸,终于有一天他变得只有拇指大小了。 爸爸变小后,妈妈让他每天装在杨哥的口袋里监督他上学, 同时还是发生一系列有趣而又神奇的事情:他被小偷偷去了,就扮成上帝给小偷打电话,帮
助小偷重新做人; 他当了巴巴马戏团的团长, 给生命垂危的小女孩表
演;他因为不小心被水冲到了大海里,来了趟海底之旅;他还帮助小
人国保护了森林不被砍伐
二、活动目标:
1、 学习用简练的话概括主要内容。
2、交流读后感,感受作者丰富的想象力和生动有趣的情节。
3、对“爸爸变小好吗?”这一问题, 敢于发表自己的看法,并能
去书中寻找依据。
4、学习辩证地去看待问题。
三、活动准备:
1、老师、学生、共同阅读《装在口袋里的爸爸——爸爸变小记》。
2、制作多媒体课件、阅读对照单和写有主要内容的纸条。
四、活动过程:
一、 谈感受
1、 喜欢这本书吗?读完这本书,你有什么样的感受?指明学生回
答(有趣,刺激,搞笑,神奇· ·····)引导学生结合情节来谈
感受。
2、
小组内交流感受,最好能根据情节来说感受。
3、
师:《装在口袋里的爸爸》因为它想象奇特,语言夸张,深受我
们同学的喜欢。
二、 回顾主要内容
1、
爸爸变小之后经历了一系列有趣的事情,那都发生了些什么事
呢
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