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我的家庭树 第 1 课时 活动目标 1、 在制作家庭树的过程中，了解家庭的历史，了解自己姓名的由来，了解自己家族 的成员。 2 、 通过制作自己的家庭树，培养收集资料的能力，并且有计划地保存一些家族历史 资料。 3 、 通过和家长之间的交流，使学生学会和父母沟通，从而更好地理解父母。在沟通 中互相了解，让家庭生活更美好。 活动重点 懂得“我”和家庭成员之间的关系（家庭结构） ，追至祖辈，初步理解什么是家庭。 活动过程 一、谜语引路，导入新课 1.这里有温暖的床，这里有丰盛的食物，这里有新鲜的水果，这里更有深爱你的人，这里是 什么地方？ 2. 举例说说自己天天和谁生活在一起呢？板书：家庭 二、点击问号 辽宁的汉族人多数都是清朝末年从山东、河北闯关东来到东北的。你的老家是否在山东。 1、你的老家在哪儿？ 专业资料 2 、你知道你的家庭故事吗？ 3 、你的家庭中都保留了哪些见证家庭历史的东西？（如：老照片、结婚证书、用过的物品 等。如果不方便带来可以拍成照片。 ） 三、尝试与感受 1、想要了解你的家庭史，需要向哪些人询问？ 2 、如果你的亲人不在身边怎么办？ 四、交流厅 学生根据自己调查的结果进行汇报。 五、