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幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来,把一张纸条递到我面前。
“咦,哈。”我扫了一眼上面的内容, 小吃一惊。 再看儿子,他不说话,抿唇微笑着,转身换拖鞋。
纸条上面写道:
大声响亮 ( 要背熟 ) :
今天,终于又轮到我们××班升旗啦,真高兴,先给予们点掌声鼓励。 升旗仪式现在开始,全体立正 ! 出旗
请升旗手接旗
升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼 !
请护旗手退常
歌曲:《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊 ?
有请陈园长讲话。
“呵呵,好啊,你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦 ?那我们来练习一下吧。” “好吧。”
“要大声响亮哈 ! ”
于是我便作“升旗仪式主持人”状,用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈
子都没能主持过升旗仪式, 只有做观众听指挥的份儿, 而儿子你
才这么小一点,才读幼儿园大班,就能享受此殊荣了。不过,现
在听听自己“主持”的声音,好像也蛮好听的,听起来“够 ( 气)派”,要是真的让我主持,大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来,真爽 !
“请——升旗手——接旗 ”
“不对,是 ?请护旗手接旗 ?。”儿子更正道。
“真的吗 ?这里写的是 ?升旗手 ?埃”
“是 ?护旗手 ?。老师写错了。”儿子很认真地说。
我将信将疑,想儿子也有他的道理, 他们每周都有升旗仪式,儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验,这类情况下,儿子一般是对的。
“后面是 ?请护旗手退朝是吗 ?”
“对。”
“那好吧, ?请——护旗手——接旗 ?。”儿子:“ ?请——护旗手——接旗 ?。”
“歌曲:《国旗国旗真美丽》。”
“不对,是 ?国旗国旗多美丽 ?! ”
“真的吗 ?你没记错吧 ?”
“哎呀,没记错,是真的了。”
我又将信将疑,要不要问问儿子的班主任, 或上网查询一下,确定是“多美丽”还是“真美丽” 算了,就让儿子念“多”
好了,既然他这么肯定,这么坚持。如果他错了,也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼, 为我们——作国旗下的——讲话。 ”说着这话时, 我想起前几个星期, 儿子对我说: “妈妈,你想不想我在升旗仪式上讲话 ?”我说: “想埃”儿子说老师说,要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”,然后讲给老师听,谁
讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿,讲话用的稿子吧 ?儿子瞪大眼睛说是,那你帮我打吧。我说好埃于是,儿子口述他的“演讲稿”如下:
大家好 ! 我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是:
第一,地球被破坏。地球被破坏的时候,王子就会来这里大
调查。我们如果 ( 向中央电视台少儿频道 ) 报名的话, 就可以成为
“环保健康小卫士”,不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二,地球不被破坏的话,王子就不会来这里,破坏的话就出现了。
第三,我给大家讲一个故事,名字叫《小狗上当》
哈哈,我差点没笑晕,他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》,哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天,儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天,我问儿子把“演讲稿”交
给老师没有 ?儿子不出声。 我估计他交给老师后, 老师没表扬他,所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望, 为了不让儿子在主持时表现太差,我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习, 儿子的声音忽然变小了, 只是在说“升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼” 时声音比较大, 还显得有点铿锵有力。“儿子,大声点。”我提醒了几次,儿子都不理会。想想,这不
算什么大问题,说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的,我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后,我心里有点担忧:他这两天刚好感冒了,
不知感冒会不会使他头脑不够清醒, 忘记主持词。 到九点多的时
候,我想,要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。
算了,这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已, 那么紧张干嘛 ?
傍晚,儿子回来了。
我问儿子:“你今天主持升旗仪式,主持得怎么样 ?”
“老师表扬我了。 要乖才能主持, 要主持得好才得表扬的。 ”
“你用什么声音主持的 ?说得大声响亮吗 ?”
“我就用现在说话的这种声音主持。”
“哎呀,这么小声啊 ?”
“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点,我用甜甜的声
音主持。”
噢,怪不得,我说呢,这小家伙近来怎么把自己的声音弄得
这么好听,原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想,自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时, 也想到了
不要用太大的声音, 声音小点会好听一点, 而且显得有内涵一点。
我怎么把这事给忘了呢 ?想起一文友说的:孩子,吾之师也。
“儿子,我真是崇拜你了 ! ”当我作拥抱状,准备冲向儿子
时,这句话又来到
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