部编人教版道德与法治二年级下册全册优秀课件.pptx

部编人教版二年级下册;第一单元 让我试试看;第一单元; 思 考： 小马遇到了什么困难？ 结果怎么样？听了这个 故事，你从中明白了什 么道理呢？;挑战第一次;;;温馨提示：有些事情有危险，需要大人 帮忙和陪同才可以哦！;分一分：哪些需要大人帮忙和陪 同才可以做的，哪些自 己可以大胆去尝试，哪 些是不能做的？;;;;;;;;;;;课堂小结; 谢谢大家！;;　　我会自己买东西了。; 1.同学们，你有哪些第一次？ 2.在挑战第一次的过程中，你是怎么想的，试过之后呢？ 3.从自己的经历中，你感悟出了什么？;;;;你来说，我来记。; ;《学做“快乐鸟”》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;再见;;;老师播放课前搜集的视频。 听，他们在说什么？ ;;;;;;;;;;;;;;;;那你能不能也把苦脸变笑脸，让大家开心起来呢？;;我给妈妈来帮忙，妈妈苦脸变笑脸。;;;你是“开心果”吗？你有没有也像上面三个“开心果”一样帮助别人，让苦脸变笑脸呢？;小小分享会;还有哪些事情我们能帮忙，能给别人带来快乐的呢？;我来帮助你 十一天气真是好！遇见爷爷崴了脚，赶快过去扶正好！爷爷夸我是好宝！ 羞羞答答往前跑，因为事情非常小！ 奶奶买菜回来到，东西沉得快要掉！ 小跑过去把菜抱！奶奶开心微微笑！ 帮助他人真是好！爷爷奶奶乐弯腰！; “开心果”就是要乐于助人，带给他人快乐喔！;;请问！;;;;通过观察动作，我发现……，然后我会…… 通过观察表情，我发现……，然后我会……;通过观察动作，我发现妈妈在咳嗽，她可能不舒服。然后我会让妈妈休息，倒水给她喝，并帮忙扫地。;通过观察表情，我发现爸爸好像有心事，我会给爸爸捶捶肩，让爸爸放松放松。;通过观察表情，我发现爷爷生气了，然后我赶紧过去给爷爷顺顺气，不要气坏了身子。; “开心果”要善于观察谁不开心，赶紧让他开心起来喔！ ;我有一个开心小妙招，藏在歌曲里，听听看，你能发现是什么小妙招吗？;二年级《道德与法治》下册;同学们的开心果;这里有个开心果;小组里说说开心事儿;展示：把开心事儿说出来;同学们的“开心果”;寻找小组里的开心果;??们相互合作玩转“叠杯”;分享从家里带来的好吃的;一起读书也是快乐;下课后同学们和老师一起开心地聊天;帮助别人，把快乐带给他人;我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美帮助人， 快乐别人快乐我。;;导入新课;你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？;自己种下一粒籽，感受生命的奇妙;生长条件;需要的工具;怎么找资料;种植计划表;记录植物生长的情况 并进行展示;;;;萝卜的生长过程;生活真奇妙， 不问不知道。 小小一粒籽， 长成大苗苗。;;　　;种植的准备工作;;;种植分享会;种植分享会;;;第二单元;健康游戏我常玩; 同学们常玩什么游戏呢?互相说一说吧。;游戏诊断会;小 结;玩一玩;第二单元 我们好好玩 5.健康游戏我常玩;激趣引入;游戏王国专列;跳绳;踢毽子;捉迷藏;;;体验游戏;游戏诊断会;球类游戏;电脑游戏;手机游戏;益智游戏;;;;选个游戏玩一玩;;选个游戏玩一玩;选个游戏玩一玩;选个游戏玩一玩;体验游戏;;班级游戏公约;课堂小结;板书设计;感谢聆听 再见;传统游戏我会玩;;;;;;;;;;;传统游戏我会; 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 ;斗鸡;滚铁环;;;挑木棒;你还知道哪些传统游戏？;捉蜻蜓 玩法： 参加者一人将手掌掌心朝向上前伸。其余同学每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。 ;捞大鱼 两名同学手拉手并举高做渔网，其他同学排成一列，后面的同学把着前面同学的肩膀，站在第一位的同学当鱼妈妈。鱼妈妈带领着小鱼穿过“网”，同时大家一起说儿歌“一网不捞鱼，二网下小雨，三网捞一条小尾巴鱼” 当唱到最后一句“三网捞一条小尾巴鱼”的时候，两个当渔网的同学立刻将高举的手臂往下一放，套住队中的一名同学，被捞住的“鱼”退出游戏，直到“鱼”被捕完，游戏结束。;;;;;;;;义务教育教科书《道德与法治》二年级下册;;;;;;;;;;;;7 我们有新玩法;玩出新花样;图中有几种新玩法？你们喜欢哪一种新玩法？喜欢的原因是什么？;你从图中受到了哪此启发？;传统游戏换个玩法，可以变成新游戏； 简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣； 我们还可以改变游戏的规则，游戏会有新乐趣。;这个游戏真有趣。;我是小小设计师： 利用生活中常见的废旧物品设计一个玩具。; 小制作：