《测量物体的质量》教学设计1.docxVIP

教学设计 二、测量物体的质量 新授课测量物体的质量 新授课 认知1、学会使用天平及测量固体和液体质量的方法 2、通过活动学会测量微小物体的质量，领会误差的含义；学会根 认知 据实验原理设计测量步骤。 能力1 能力 1、实验能力，归纳分析及概括能力; 1、树立科学严谨，实事求是，理论联系实际的学风。 德育2 德育 2、通过自己设计天平，体验学习物理的乐趣。 3、感受中华民族伟大的古代文明。 教学重点使用天平测量固体和液体质量的方法。教学难点托盘天平测物体质量的操作技能训练。 教学重点 使用天平测量固体和液体质量的方法。 教学难点 托盘天平测物体质量的操作技能训练。 1、经历测量固体、液体质量的过