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五年级班主任德育工作总结 百度《五年级班主任德育工作总结》 ， 篇一：小学班主任德育工作总结五年级小学班主任德育工作总结小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。 班主任工作的核心又是德育工作。 我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教育对 教师的新要求。 现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。 作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然 而作为一班之主的班主任， 能否以科学而有效的方法把握学生的心理， 因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定 性的作用。 如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏 导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是： 、一把钥匙开一把锁。 每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有 着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友， 熟悉每一个学生的情况。 及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。 班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医