X线检查技术（医学影像技术） 37.课程标准 《X线检查与诊断技术》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 15 永州职业技术学院 《X线检查与诊断技术》课程标准 课程代码 630403306 学时 276 适用专业 医学影像技术 学分 课程类型 专业拓展或核心课程 执笔者 欧阳光 教研室 影像检查 审核者 唐陶富 一、课程概述 （一）课程性质 《X线检查与诊断技术》是基于各级医院普放科室的职业岗位和典型工作任务而开发的一门改革创新课程，主要内容包括X线成像及摄影基本理论、各部位X线检查技术及常见病诊断知识。 本课程共分6篇26章。第1篇介绍X线成像和摄影基本理论、X线检查和诊断基本方法；第2至第6篇分别介绍颅脑、五官和颌面、胸部、腹部和盆腔、脊柱和四肢骨关节等部位的X线检查技术、正常X线表现与常见病X线诊断。通过理论学习和技能训练，使学生具有扎实的X线成像及摄影基本理论、具有较高的X线检查技术和常见病诊断能力，为学习其它专业课程和从事临床实践奠定基础。 （二）课程定位 《X线检查与诊断技术》是医学影技术专业的专业核心课之一。在开设本课程前，学生必须具有扎实的人体解剖学、放射物理与防护（或医学影像物理学）知识，具有一定的X线设备操作技能。通过本课程额学习，使学生具有较高职业素质和职业素养，能够在各级医院普通放射科室从事X线透视、X线摄影和造影检查工作，具有较强的X线检查方面的职业拓展能力。 （三）课程设计 总学时数：276学时。其中，理论166学时，实践110学时，实践教学任务建议由放射医学技师和放射医学诊断医师共同完成。放射医学技师完成X线成像、X线摄影实践项目，放射医学诊断医师完成X线诊断实践项目。理论教学教师既要具有扎实的X线成像及摄影理论，也要具备丰富的常见病、多发病X线诊断知识。 二、课程目标 （一）职业素质目标 培养学生具有关爱他人、救死扶伤的人道主义精神，扎实的基础医学、临床医学和现代医学影像必备的专业知识和职业素养。养成自信、豁达、乐观的精神，具有良好的工作作风。自觉遵守工作岗位制度，具有很强的服务意识和团队协作精神，有良好的人际交往与沟通能力。使其成为适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展医技人员。 （二）专业技能目标 具有扎实的常规X线检查技术、特殊X线检查技术、X线造影检查技术、数字X线检查技术的理论知识和临床应用能力。能在各级医疗机构一线从事X线检查技术、常见疾病诊断和X线设备管理和维护，或在医疗设备生产、经营等企业从事医疗X线设备安装、营销和售后服务工作的高素质、高技能型人才。 二、课程内容与设计 （一）课程内容与学时分配 章 节 内 容 理论 实践 合计学时 第一篇 总论 38 12 50 章 节 第一章 X线成像技术概述 2 2 一 一 X线成像技术发展史 2 2 一 二 X线成像技术在临床诊断中的应用评价 一 三 X线成像技术的新进展 章 节 第二章 模拟X线成像 10 6 16 二 一 X线管焦点和X线束 2 2 4 二 二 X线透视和X线摄影 0.5 2 6 二 三 医用X线胶片和增感屏 3.5 二 四 X线照片密度和对比度 2 2 6 二 五 X线照片锐利度和模糊度 1 二 六 X线照片影像的失真 1 章 节 第三章 数字X线成像 8 2 10 三 一 数字影像基本理论 2 2 三 二 计算机X线摄影 3 2 7 三 三 数字X线摄影 2 三 四 数字减影血管造影 1 1 章 节 第四章 X线摄影条件 4 4 四 一 感光效应及其影响因素 1 4 四 二 X线摄影条件的制定 1 四 三 优质X线照片条件 1.5 四 四 X线图像质量控制 0.5 章 节 第五章X线平片摄影技术 4 4 五 一 X线摄影解剖学基础 2 2 五 二 X线摄影基本知识 五 三 体表定位标志 五 四 X线照片标记； 2 2 五 五 X线摄影步骤和原则； 五 六 数字化X线检查和数字图像处理技术 章 节 第六章 X线造影检查技术 4 2 6 六 一 对比剂 2 2 6 六 二 造影检查不良反应及处理 1 六 三 数字减影血管造影技术的应用 1 章 节 第七章 X线照片冲洗与打印技术 4 2 6 七 一 X线照片冲洗技术 3 2 6 七 二 数字影像打印技术 1 章 节 第八章X线诊断方法与报告书写 2 2 八 一 X线诊断原则和步骤 1 1 八 二 X线诊断报告书写 1 1 第二篇 颅脑 10 6 16 章 节 第一章X线检查技术 4 2+2 8 一 一 颅骨平片检查 2 2+2 6 一 二 脑血管造影检查 2 2 章 节 第二章正常X线表现 3 1 4 二 一 头颅平片正常X线表现 2 1 3 二 二 脑血管造影正常X线表现 1 章 节 第三章常见疾病X线诊断 3 1 4 三 一 颅脑损伤 1 1 4 三 二 脑血管疾病 1 三 三 头颅先天性发育