严珊珊2016学年第一学期反思连.docxVIP

2019学年第一学期反思连 今天是新生入园第二天，大部分的孩子都还没有适应离开爸爸妈妈，在幼儿园的集体生活，晨 间接待的时候，大部分的幼儿都会哭声不止，也有个别家长，看到孩子在哭泣，就不愿意将孩子交 给老师，苦口婆心的在哪里个孩子交流，然而这样子的交流只会加长孩子哭闹的时间。出去户外游 戏的时候，很多孩子的注意力会被户外玩具所吸引，注意力的转移，使得孩子能够跟着老师进行游 戏，个别机灵的孩子，则会离开老师的视野，跑去操场的其他地方玩耍。 经过户外游戏、早操、点心时间这一段时间的过度，基本上的孩子都能够停止哭泣，在上课的 时候，孩子们表现特别好，能够坐下来跟着老师一起上课，例如褚添、袁从轩等小朋友还能够跟老 师进行交流呢！ 语言《宝宝的礼物》活动反思： 新生入园，我们班的孩子情绪还不是特别稳定，有部分幼儿在集体活动中会积极参与，也有个 别幼儿不愿参与活动，但大部分幼儿在老师的引导下还是愿意参与活动的。本次活动中，首先用神 秘的礼物盒引出活动，一下子就吸引了幼儿注意，不过在拿到礼物后幼儿的注意就全在自己手里的 玩具上了，以至于在介绍玩具的环节不是很顺利。可能是小朋友们刚认识也并不十分熟悉，所以让 他们交换玩具还有些不舍。在活动开始 5 分钟里，孩子们的注意力还是比较集中的，之后就有些孩 子的小屁股坐不稳了，会跑到娃娃家那里去玩玩具，不过帮忙老师会把他们都叫回来。所以总的来 说整个活动流