残疾儿童常用护理技术 培养儿童良好清洁卫生习惯 培养儿童良好清洁卫生习惯（教学设计）.docVIP

残疾儿童常用护理技术 微课教学设计 录制时间： 年 月 日 时 微课时间： 分钟 课程名称 残疾儿童常用护理技术 微课名称 培养儿童良好清洁卫生习惯 知识点描述 儿童从小讲卫生、爱清洁是养成良好清洁卫生习惯的基础，是保持健康的重要因素。培养儿童良好的卫生习惯，有益于孩子身心的健康成长，可减少一些皮肤病、寄生虫病、胃肠道疾病，传染病的发生。良好的清洁卫生习惯对儿童的一生将会产生重大影响。照护者对儿童清洁卫生习惯的培养要制定一系列标准，根据儿童特点选择合适的教育方法。要采用循序渐进，正确引导，多鼓励，少苛责的原则。 知识点来源 一级知识点： 残疾儿童清洁卫生照护 二级知识点：培养儿童良好清洁卫生习惯 预备知识 听本微课之前需了解的知识： 1. 儿童各年龄生理、神经、心理发育的特点 教学类型 □讲授型 □问答型 □启发型□讨论型□演示型 □联系型 □其他 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 适用对象 学生：高职高专特殊教育相关专业学生 教师：高校教育类专业教师 社会培训人员：特教教师、康复工作人员、社区工作人员 设计思路 教学方法：利用问题导入方式引入本次课内容，然后讲解培养儿童良好卫生习惯的方法 教学手段：利用提问、举例、图片、视频等方式与学生互动，提高学生参与度及学习的兴趣。 教具与录制设备：教学课件、录屏设备。 教学目标 1.了解培养儿童良好卫生习惯的重要性、原则； 2.掌握培养儿童良好卫生习惯的内容和方法。 教学重难点 教学重点：1. 培养儿童良好卫生习惯的重要性、原则； 2．培养儿童良好卫生习惯的内容和方法。 教学难点：培养儿童良好卫生习惯的内容和方法。 教学过程 过程 内 容 画面 时间 一、片头 （10秒内） 大家好！今天要学习的内容是“培养儿童良好卫生习惯”。 课件PPT 第1至2张 10秒内 二、正文讲解 （8分钟内） 1. 今天我们将从四个方面进行学习：培养儿童良好卫生习惯的重要性；培养儿童良好卫生习惯的原则；培养儿童良好清洁卫生习惯的基本方法；培养儿童清洁卫生习惯的内容。 课件PPT 第3张 60秒 2. 培养儿童良好卫生习惯的重要性 儿童正处于生长发育的旺盛时期，身体各方面的机能还没有完全建立和成熟，如不养成良好的清洁卫生习惯，就会导致胃肠疾病，严重者影响身体健康。 良好的清洁卫生习惯对儿童的一生将会产生重大影响，因为良好的清洁卫生习惯能促使儿童养成良好的行为习惯，使自己成为一个有教养、有素质的有用人才。 课件PPT 第4张 30秒 3. 培养儿童良好卫生习惯的原则 根据儿童各年龄生理、神经、心理发育的特点和接受能力，选择适当的内容进行培养。 儿童福利院的护理员对儿童清洁卫生习惯培养要制定一系列标准，根据儿童特点选择合适的教育方法。 对儿童清洁卫生习惯的培养要循序渐进，正确引导，多鼓励，少苛责。 由于儿童对事物的认知能力较低，在培养其卫生习惯时存在一定的抵触情绪，应正确引导，不要强迫对待，可采取分散注意力、不予理睬等方式进行缓解。 对儿童卫生习惯的养成，要循序渐进、持之以恒。 课件PPT 第5张 40秒 4.培养儿童良好清洁卫生习惯的基本方法：激发主动性；示范讲解结合；循序渐进；持之以恒。 课件PPT 第6张 10秒 激发主动性：儿童从学会走路开始，对周围事物有极大的兴趣及模仿力，对学习任何动作具有很高的积极性，喜欢成为活动的参与者。如果从这时起每当给儿童喂饭、穿衣或洗澡时都注意让儿童参与，那么儿童从事这项活动的主动性和积极性就会更高，就比较容易养成良好的生活习惯。或者在日常生活中我们也可以根据儿童特点，提供各种在颜色、形状、香味等方面有吸引力的盥洗用品。请儿童选择自己喜爱的图标贴在盥洗用品上或在盥洗室中创设相关墙饰。 课件PPT 第7张 45秒 示范讲解结合：两岁以后的孩子能够懂得一些浅显的道理，可以引导他们体验盥洗的益处，如吃完饭擦嘴，照护者就可以进行反复多次教儿童饭后擦嘴的方法，进行示范，让儿童跟着做，或者可以让儿童饭后照着镜子擦嘴，感觉干净带来的乐趣。一边讲解一边示范也能使他们理解并乐于接受。也可以用儿童喜闻乐见的游戏或儿歌的方式让他们认识到清洁卫生的重要性。 课件PPT 第8张 35秒 循序渐进：儿童良好清洁卫生习惯的培养，应该与其动作、语言、理解能力等方面的发展水平相适应，从低到高，从简单到复杂循序渐进。如培养儿童的小便习惯应首先培养其能用语言表示，然后才能培养自己主动坐盆。 课件PPT 第9张 30秒 持之以恒：习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，它是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以一定要有耐心、持之以恒，才能使儿童逐步形成自觉的行动，最终促进良好卫生习惯的形成。 课件PPT 第10